名师引领新课堂,互学共研促成长

豌豆公主

——广州市第四批小学英语骨干教师(第二组)跟岗学习之旅 <h5>陈田小学的升旗仪式</h5> <p>&nbsp; &nbsp; 2019年10月21日上午,广州市骨干教师(第四批)第二小组到达陈田小学进行跟岗,受到谢丽嫦校长、陈田小学的领导班子、老师和孩子们的热烈欢迎。我们一起参加了升旗仪式并为文明班颁发流动红旗。</p> <h5>崔帆老师作为第二小组代表上台进行团体介绍</h5> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 仪式后,我们在导师谢丽嫦校长的陪同下参观了校园环境,了解了陈田小学的办学特色和基本情况。与此同时,谢校长介绍了学校的英语教育理念,强调自上而下浓厚的教研氛围,激励老师们永葆初心,终身学习。同时,谢校长为跟岗小组明确了本周跟岗学习的每天内容和各位学员研修的要求和目标;对学员今后的教学职业生涯规划作出了清晰的指导。下午,谢校长为跟岗学员的异地教学课做指导,小组成员集体备课,并分工合作完成课堂所需的教具。 陈田小学的办学理念 &nbsp; &nbsp; 2019年10月22日,广州市谢丽嫦名师工作室成员集中研修暨广州市(第四批)小学英语骨干教师跟岗培训活动在白云区陈田小学举行。本次工作室的研修活动主要包括三大方面内容。首先由工作室负责人广州市名师谢丽嫦校长对上半年工作室举行的活动进行回首与总结。在全体成员的共同努力下,工作室取得了丰硕成果,不仅完成了多项不同级别的课例展示,讲座分享,发表了多篇教学论文;而且经过全体成员的不懈努力,课题《运用思维导图优化小学英语语篇教学效果的研究》于2019年7月获得了广东省教育学会批准立项为“十三五”教育科研规划课题。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 接着,谢校长又对下一阶段工作进行了部署,对工作室的每一个成员提出了新的要求和展望,希望大家继续严格要求自己,发挥自己在区和各自学校里的示范辐射作用。 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次研修活动的最后一项内容课例研讨,工作室成员黄敏仪老师给陈田小学六年级的孩子们上了一节主题为“以思维导图优化语篇教学效果”的试教课。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 课后,工作室所有成员和参与活动的老师们就课例展开了热烈的研讨。在谢校长的组织下,大家带着任务分三组进行讨论。三组发言代表一致认为黄老师不仅个人素质高,而且课堂驾驶能力强。本节课是一节复习课,整节课的教学流程清晰,黄老师创设了与学生生活实际相吻合的情景为主线贯穿了整节课,使得学生兴趣昂然,学习积极性高;文本的重构能涉及听说读写四个方面,由易到难,层层递进,目标达成度高。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后,谢校长也对本次的研讨课作出了点评与总结,并希望每位老师能相互学习,取长补短,多思考,多创新,在未来能呈现出更加精彩的课堂。一分耕耘,一分收获。每一次的研修活动都加深了老师们之间的友谊,强化了不断学习超越自我的意识,也坚定了我们在教学路上越走越好的信心。我们相信,在名教师谢校长的带领下,老师们一定会在教育教学的路上大放光彩! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;10月23日,我们跟岗小组提前到达陈田小学,到三年2班做跟岗课的课前准备。各位小组成员与班内孩子互动,了解他们平时的学习情况。接着,由跟岗老师崔帆完成一节三年级Spp阅读教学模式的异地教学课例。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 课后,跟岗小组在谢丽嫦导师和陈田小学英语科组的带领下进行评课。大家围绕英语学科的核心素养,学生学习目标的达成度,教师的教学环节及活动是否能完成教学目标等方面进行研讨,肯定了本次跟岗小组的这次研讨课的设计,并提出了更高的要求。下午,谢丽嫦导师围绕如何上好异地教学课为学员开展了讲座。讲座上,谢丽嫦导师以两节异地教学课为例子,从学情准备,内容准备,教学环节等各方面指导学员如何准备好一节异地课,让学员切切实实地掌握异地教学的方法。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10月25日上午,我们跟随谢丽嫦名师工作室去白云区新纪元小学进行送教活动。握山小学黄敏仪老师执教六年级课例《How can Jack stay healthy》,黄老师基于广州版教材内容进行了阅读教学,通过思维导图帮助学生进行归纳和语言的输入。 &nbsp; &nbsp;接着由三元里小学的彭绍萍老师为大家做了题为《“导”出以学生为中心的小学高年级课堂》的讲座。 <h5>谢丽嫦校长进行了点评</h5> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 课后,李远燕老师代表我们荔湾区的6人跟岗小组作分享点评,她从如何根据教材内容设计阅读任务;如何在阅读教学中体现小学英语核心素养,尤其教师应引导孩子结合生活实际进行交际,在课堂上培养学生思维品质等角度进行了发言,表示从黄老师的课堂、彭老师都讲座中学到很多,并且对我们自身的教学有了很大的启发。李老师的分享受到白云区教研员和导师谢丽嫦校长的一致肯定。</span>&nbsp;</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;跟岗的第一周忙碌而充实地过去了,“理论学习——观摩学习——课堂实践”三位一体,让我们收获满满。此次活动还有效促进了区域间的学术交流与提升。感谢谢丽嫦校长!感谢陈田小学英语科组的全体成员! &nbsp; &nbsp; &nbsp;

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