<h3>课堂中，唯有那一双双期待的眼睛，唯我们以期盼……</h3><h3><br></h3><h3>给予中，唯有一日日的精心精致，才是送给眼前那些期盼最真诚的回馈……</h3> <h3>每个周末，风雨无阻。</h3><h3><br></h3><h3>每个周末，自始至终。</h3><h3><br></h3><h3>龙博士的这些老师们，都在学习、教研、交流、提升。</h3> <h3>恰好有家长路过，看到我们在做韵律操培训。</h3><h3><br></h3><h3>把好看、好玩儿、好听的音乐给孩子！更新一些新的美好给孩子！让体育锻炼有趣而快乐！</h3> <h3>看了奥尔夫音乐课，老师们说，音乐节奏可以贯穿到课堂的每一个环节……受益了！我要把这些有趣的环节带进去，实操一下看看！</h3><h3><br></h3><h3>看了科学多元区角探索课，老师们说，秩序和收纳不仅仅是孩子能力的考量，更是生活、学习习惯的日常养成，我要从小中班做起！</h3><h3><br></h3><h3>看了语言表述，老师们说，司空见惯的五大领域之首，却并不简单～整个课堂需要设计出能够吸引孩子情绪与兴趣的各个“点”，需要孩子们的共鸣、参与、创造……</h3><h3><br></h3><h3>让孩子触摸精致！老师必须有一个“精明”的头脑……</h3><h3><br></h3><h3>让孩子触摸精致！老师一定要不断地探索、交流、学习、总结！</h3><h3><br></h3><h3>让孩子触摸精致！我们一起，触摸精致！</h3>