平原二中《卓越校本课程通讯》——2019-2020第一学期第二季《曦光绕指》

星川

校本课程通讯第二季 曦光绕指
【导入语】：十月校园，叶色金黄，海棠悬果，与外面的喧嚣相比，静谧中隐含着热烈，这里是孕育明日色彩的厚土。在大家的共同努力下，校本课程的魅力愈加彰显。她课时不多，内容精炼，形式多彩，意义深远。我们参与其中，是在扩宽思维的河道，让粼粼水波不再拘泥于浅滩，倾流向飞鸥云集的深处；我们也是在筑起一层层台阶，供孩子们攀登，用多样化的课堂把远方引向高处，心高处，千山暮雪，光影交错，风景如幻。
校本课程发展到至今，离不开所有参与者的执着和坚持，许多老师为此付出了最大容度的心力和汗水。漫路艰辛，回首看去，是一行行辟荒踏草前行的步痕。我们今日所作，结果不可立见。育化心灵和体魄，从来不可速成，需要顽强的累积。不是每种花都能结果，但每种花也都有自己的花季。只要我们浇灌过，花开的希望就已经潜藏进根茎；只要我们努力过，就有一脉饱含暖意的力量向时间深处传送。
年复一年，坚守于校园，露晨月夕，对视日星，熠辉绕指，触摸时光，将一份善意从指尖释入从属于自己的波段中。褪去了诗意性情的无羁和贲张，学会了等待，学会了忍耐。熬过风雨，当轻风掠过花丛的季节，会携来一声真诚的问候。彼时，莞尔微笑。
为明天认真做今天的事情，担负起课程中每一个学生的信任，不惧时光的匆忙，笑对前方，我们可以从容而坦荡地说一声：
嘿，你好，明天！我来了！ 【第二版块】：秋水映云——教师风采
期盼中，校本课程再次启程，一切都是顺其自然。犹如流水冲过隘谷，短暂激荡后，顺径推波，前方坦荡，已无阻碍。历经初次课堂的磨砺，再次相会，师生间逐渐熟悉，少了拘谨生涩，添了一份亲昵熟稔，教师坦然洒脱，学生舒心开悟。教学内容层层递进，逐渐拓宽广度和厚度，犹如一艘大船，借助海风，巨帆烈烈，正向大海深处探索。 【第三版块】菊苞倾绽——学生风采
在这雁阵南排，枫叶迎秋的季节，校本课程再次开启了通往神秘花园的大门，供同学们尽情浏览。
正如一首歌中所唱“中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来”！ 这是人生最美好的成长阶段，厦门大学文学院易中天教授曾说 “到大学就是来蒸桑拿的，是来熏陶的，来感受这个气场的”，形象的阐明环境氛围对青少年全面成长的重要影响。
在校本课堂中，拓展技能，提升素养，细心埋下兴趣的种子，有教师专业特长做阳光雨露，靠勤奋进取施肥浇灌，这些孩子犹如沃野菊花，兼容并蓄，根茎延展，积聚起抗衡风雨的力量，在鸿鹄高鸣的金秋时节，必将从容绽放自己的美丽！本次校本课程中，大部分同学表现优异。焊接操作时松香缭绕中的聚精会神，绿茵场上运球的闪转腾挪，帆布包上与线条色彩的小心对话，电脑屏幕前对各个图标的排兵布阵……一幕幕都留记在校本课程的记忆中，传承向后！ 结束语：　
因为有明天，所以，每一个今天都是生命中最年轻的一天。越努力，越幸运，不要等明天向我们走来，让我们自己走向明天。时如长河，顺着河流前行的方向求索，不要让他从自己身边呼啸而过，消失于无法挽回的过去。世界的美好，来自心底的光明和坦荡。无论黑夜多么幽深，当太阳升起的时候，一个新的开始也随即拉开帷幕。给自己一份力量，让自己努力前行。阳光下，意志恒新，犹如初生草芽般翠意不褪。人生就是一场追逐明天的旅程，总有美好让你驻足，总有远方给你希望。同样，无论多么漫长，再一次的校本课程就在不久后的一个明天等你！