<h3> 十月的金秋，让人沉醉，令人痴迷。北国，已是落叶翩飞，秋意渐浓。怀着无限的憧憬，10月20日建平县第三小学一行二十多人，在阳光和熙的早晨，背着行囊，赶往此次跟岗学习联盟校———大连甘井子区金家街第二小学。</h3> <h3> 21日，我们忘记昨日的舟车劳顿，早早来到金二小学参加欢迎仪式。金二小学李静波校长热情洋溢的发言，让我们找到了家的感觉，很快融入到这个有温度的大家庭。</h3> <h3> 结对拜师增进了教师间的合作与交流，在名师引领下，一定能促进教师自身教育教学能力的提升和发展。</h3> <h3> 一个学校的校园文化反映了一个学校的办学理念，是对学生进行德育教育的一个很重要的外部环境。金二小学浓浓的文化氛围，潜移默化影响着学生，也感染着我们。</h3> <h3>育人目标：培养具有创新素养的小学生</h3> <h3>小小创形象：守规矩 有爱心 讲诚信 会学习 善合作 能创造</h3> <h3> 参观结束后，充实而忙碌的跟岗学习开始了。初期，我无法适应贵校快节奏、高强度、超密集的各项活动。一天下来疲惫不堪，但也有所收获。</h3> <h3> 回到宾馆，在白校长的召集下，在师校各位主任的鼎力支持下，我们分学科分批次逐一分享今日所得所感，在一次次思维碰撞之间，我们点燃了激情，激发了斗志……虽已入夜，仍无睡意。</h3> <h3> 在接下来的日子里，我不断调整状态，努力地适应着，享受着“光”与“电”的速度。也许是贵校每一位老师的敬业精神感动了我，也许是大环境影响了我，也许是求知欲点燃了我。每天我如雨后春笋尽情吮吸着甘露，努力成长、成长、再成长。</h3> <h3> 短短四天时间，我听课9节，参与各年级集备4次，1次全校语文学科实践活动教研，1次全校群文阅读课例观摩及培训。又参加了教师专业成长交流会，班主任工作室主题研讨会，青年教师读书交流活动，跟岗教师讨论交流，还参加了三年级家长开放日及家长培训会。<br></h3> <h3> 群文阅读点亮了孩子们的心灯。</h3> <h3> 语文学科综合实践课，培养学生各方面能力，充分发挥学生特长，全面提升学生综合素质。</h3> <h3> 青年教师读书交流会，做一名爱读书、有学养的新型教师。</h3> <h3> 家长开放日，不仅是展示学生在校情况，展示教师才能的机会，也是搭建了更新家长教育理念的平台。</h3> <h3> 五天的蓄存能量，五天的汲取经验，只希望自己成功蜕变，化茧成蝶。考验自己的时候到了，这是一次提升自我的机会，也是检验是否能学以致用的最好方式。这次课堂教学不同以往，怎敢有丝毫懈怠？备课是当务之急。</h3> <h3> 幸运的是我遇到了一位智慧型、专家型导师，她就是金二小学孙雪梅老师，她拥有扎实的教学基本功及其高超的教学机智，备课期间，孙老师不辞辛劳，倾囊相授，用她的智慧启迪着我的教学思路，她的教学方法、教学模式让我拥有了创新意识，开启了我的创新思维，整个教学设计更具创造性。</h3> <h3> 课后，孙老师的精彩点评，让我明白了教会学生学习方法,培养学生的能力应该是教学中的一项重要任务。在今后的教学中,引导学生通过动脑、动手、动口、锻炼思想、独立钻研，从而理解和掌握更多知识。</h3> <h3> 为时一周的跟岗学习，在《携手共筑 让教育更美好》帮扶结对座谈会落下帷幕。此次学习收获良多，也让我重新审视自己平时的教学。这次跟岗学习为我在今后的教学中指明方向，注入动力。要改变原来的教学思维定势，要充分相信学生，要从能力提升、思维发展的高度去培养学生，要舍得花时间训练学生建立合作学习的规则，要舍得花时间让学生充分交流，充分表达。</h3><h3> </h3> <h3> 名师引路，并肩前行。庆幸的是我已经在路上……</h3>