金秋教研美 收获正当时

花的姿态

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 人们常说:“春生夏长,秋收冬藏”。我们欣喜于春天的万物复苏,流连了夏天的飘逸曼妙,期待着冬天的皑皑白雪。而在这个时节,回顾十月,我们最喜悦的还是自己用辛勤与奉献给这个秋天最好的珍藏。<br></h3><h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</b></h1> 课堂展风采 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;听课是教学的重要组成部分,也是教师进行业务学习和交流的重要途径。公开课活动对一个教师专业水平的提高,教学思想的完善、教学特色的形成起着至关重要的作用。忙碌的十月,我们在教学楼内行色匆匆,从自己的课堂出来,赶到授课教室,当上课铃响起,我们就沉浸在收获技巧、发现问题的专业氛围中,每堂课的呈现都藏着授课老师辛勤的付出,我们珍惜这四十分钟“懂你”或者“不懂你”的相遇。<br><h1><br></h1> 评议共提升 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 耳听、眼看、脑思、手记,你关注教学目标,我观察课堂生成,问答中见教学机智,流程里找设计不足。听课是一种学习,听课后的思考碰撞、讨论交流更是一种相互促进的过程,每次的评课都建立在认真的听与思中。评课过程中有火辣辣的点评,有热闹闹的争论,评课议课体现了八一小真教研,争教研的良好氛围。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> 青蓝携手共发展 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 入职前三年,是青年教师成长的关键期,如何让青年教师尽快站稳讲台,有所建树?10月16日,在教科研的组织下,2019--2020学年师徒结对工作拉开序幕,在青蓝工程中师父老师要将自己多年实践的经验予以传承,让青年教师将之融入到教学当中去实践,逐渐摸到有效教学的门路,早日形成自己的教学风格。</font></h3> 培训观课获智慧 <h3>  网络观看城东区骨干教师优课直播、参加中国教育梦系列培训、科学教材指导、体音美教师竞赛观摩……这个十月我们在学习的路上不断充实自己。</h3> 学时认证 忙而不乱 <h3>  在马娟老师的辛勤付出下,本月教科研完成了全校教师的学时认证工作。本次认证工作有条不紊,谢谢老师们的配合。</h3> 常规检查见功夫 <h3>  本月进行了教案、作业、两笔一画的检查,针对青年教师教案不规范的情况教科研及时对老师们进行了纠正与解释,并结合教研组和师徒结对工作的开展,进一步规范青年教师教案书写与作业批改。常规检查既督促了我校教师扬长避短、查漏补缺,又促进了我校教育教学常规管理的规范化、科学化,为今后我校更好地开展教学工作打下坚实的基础。</h3> 紧抓教材  日常教研 <h3>  教研活动是使自己更快成长的有效方式,能够使自己最大化的发现自己在教学过程中存在着的各种问题,完善自己的教学方式。当然还应看到自己在教学上的特色,形成自己的教学风格。八一小日常教研以“梳理教材 研教师用书”为主线,在各组扎实开展。</h3> <h3>  十月的最后一天,记下这一月大家的辛勤付出,感谢老师们对教科研工作的支持,更期待十一月所有老师与我们一同继续在教育教研成长路上探索。</h3>

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