学习让教育更美好

道法自然

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为期一周的京津冀三地语文教师西安研学之旅已经圆满结束。金秋十月,是收获的季节,也是成长的季节。感谢主办方给我们提供了这样一个美好的学习机会。让我得以重温学生时代聆听老师教诲的时光,收获满满,信心满满</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次的研学活动以提高课堂教学技能,丰富学科知识体系,提高教学研究与校本研修能力为目标,围绕基于核心素养的课堂教学,西安历史文化与语文教学校本研修以及校本课程建设三个主题设计课程内容。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">前三天的课程以专家培训讲座为主,徐赐成教授的讲座是《西安古都的四大城址及其变迁的地理基础》,以西安历史文化为切入点,将文化与语文课堂有机融合,充满了人文与历史的味道,让人耳目一新。在震撼于周秦汉唐给予西安厚重的文化底蕴的同时,更为我们华夏文明的源远流长与博大精深而自豪。张斌礼老师的讲座是《基于语文学科素养背景下阅读教学策略》,整堂课既有坚实的理论支撑,又有实效性很强的教学范例。史建义老师用幽默风趣的语言给大家带来了《基于学科核心素养的校本研修》的讲座,史老师多次强调在校本研修中要渗透语文的四个方面核心素养,并强调阅读的重要性,尤其注重整本书的阅读。贾玲老师给大家带来了《落实语文素养提高课堂质量》的讲座,贾老师系统地分析了统编语文教材的编写意图和教学思路,强调教学中教师要以语文的方式润物细无声地完成立德树人的教育目标。同时,贾老师还用大量生动的课例阐述了立德树人、语文素养、阅读体系和精打细磨四个关键词的含义,贾老师幽默风趣又超级接地气的语言赢得在座所有老师的喜爱。徐殿东老师《语文教师的自觉》充分阐释了如何做一名本分的语文老师。徐老师从教师在教学中常常遇到的问题和困惑出发,阐述了老师的本分。教师要以学生为主体,从学生角度出发。并重视新旧教材的对比,从文本出发,重视整体客观的阅读与评价!三天的专题讲座培训中,专家们为老师呈现了一场饕餮盛宴,不仅解决了我们工作中的现实问题,更坚定了老师们与时俱进终身学习的信念,讲座同时也带给我们更多思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之后的两天分别对西电中学和爱知中学进行了参观学习。参观西电中学时,陕西名师王春英老师的讲座,让我明白了平凡的教书匠和不凡的教学能手的区别,王老师的成长经历告诉我们,不能做闭门造车的教书匠,要走出去,要抬头看路,也要低头钻研,更要刻苦实践,才能让自己从教师队伍当中脱颖而出,才能成为不凡的教学能手。而语文教学更需要以教育科研为引领,指导课堂。让课堂更高效。教师私底下多辛苦一点,多思考一些。让我们的学生多多受益。爱知中学的校训“在爱知,每一个学生都是老师的挚爱”,让每一位参观者都感慨良多。而他们扎实的课堂教学,多渠道多角度的提升学生的综合素质的教育实践。也让我们很多启发。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学习可以带给了我们先进的教育理念,但提升职业素养,不是一朝一夕就能做到的,教师一定要有源头活水,一定要锲而不舍,一定积跬步积小流,更要不忘从教初心,牢记教师使命。“学不可以已”,几天的培训虽然已经结束,但带给我们的思考没有结束。回到工作岗位上,我将把所学充分落实到教学实践之中。并带领我们廊坊一中语文学科,大胆实践,勇于创新。在新课标新高考的引领下,开创语文教学的新篇章。</h3>