永发中心学校东兴小学语文组教研活动（一）

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　　为了提升我校教师的业务水平，加快年轻教师成长的步伐，促进教师间的合作与交流，在梁学楠校长的号召和黄育招教导的组织下，2019年10月25日由李丽老师带来第一节语文公开课——《桥》

一、以图片展示及抛问题的形式导入新课

二、教授新课

首先学习本课生字，在这一环节中，学生们踊跃举手拼读生字，并组词。

　　在学习生字环节，为了更好地理解及掌握生字，在拼读及组词的基础上，学生们同老师一起学习生字结构，生字字义以及拓展学习相关形近字并组词；另外，老师还采用多种方式朗读生字：全班齐读、男生女生比赛读、单个学生朗读，以此达到多读熟读的效果。

瞧瞧课堂上聚精会神的我们。

三、初读课文

通过全班齐读以及快速默读课文的方式，了解本文章的主要内容和根据课文段意划分文章层次。

朗读环节，梁校长深入巡视朗读效果。

　　最后通过读拼音写词语题结束本堂课，让学生在黑板上写出自己拼读的结果，接着教师讲评，在讲评的同时复习生字组词的意思，以此达到复习巩固的效果。

　　课后，老师们及时在办公室进行评课议课。首先，由李丽老师陈述本节课的授课思路及课后反思；接着，其他老师各抒己见，合理有效地点评了这节课的优点与不足，并为授课老师提出宝贵的意见及建议。

　　最后，由黄教导进行总结性点评，希望老师们积极参与公开课的展示，且希望教师们多交流、多探讨。

本节课的优点：

1、授课思路清晰，内容安排合理。

2、授课重难点突出，生字环节拓展形近字并 组词部分较好。

3、课堂气氛活跃，学生参与度高。

不足：

1、教师授课语调没做到跌宕起伏。

2、课堂上给予学生思考的时间过于仓促。