幼小衔接——前书写教育活动

张孟洁

<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">关于前书写</font></b></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园中前书写教育活动指的是:在幼儿园日常生活和活动中,教师有目的有计划地引导和组织幼儿以游戏的形式感知、涂画、模拟运用文字或符号等,培养幼儿的前书写能力以及与书写有关的情感、行为技能等的学习活动。结合本班特色——搭建坊,我们将活动分为三周三个阶段依次进行。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>书写第一阶段——<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">记录材料数量</span></b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">记录表</font></b></h3> <p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子从盲目取材料、盲目搭建到知道提前预设自己要搭建的造型,考虑需要材料的数量,先进行数量统计再开始搭建,在老师的指导下,孩子做到了心中有数,条理性、有序性、合作能力、前书写能力在潜移默化中得到提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;前书写第二阶段</font></b></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 记录材料数量、种类、合作人数</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">记录表</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第三阶段</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>自主合作、搭建作品</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>自评</b></font>,用🌹评价以及对作品的满意度<br></h3><div><p style="text-align: center;"><br></h3></div><h3></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">互评</font></b>,用🚩为自己最喜欢的作品投票</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 幼儿作品集</b></font></h3> <h3 style="text-align: left;">孩子现处于前书写的关键期,我们开展一系列的前书写教育活动,是为幼小衔接奠定基础,通过一个月的时间,孩子对前书写有了一定的了解,当然,在今后的活动开展中,将继续融入前书写教育内容,不断为前书写积累经验。</h3>

书写

搭建

活动

幼儿

记录表

书写能力

材料

教育

数量

孩子