“在研中磨砺，在研中成长”——港闸区天虹永怡幼儿园集体教学观摩活动

温暖的咖啡☕️

　　为了进一步加强教师对幼儿园课程游戏化集体教学的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，10月23日――24日，港闸区天虹永怡幼儿园开展了为期两天的教师集体教学观摩活动。

  执教老师们结合自身特点、各年龄段幼儿的发展情况，围绕“美丽的秋天”主题不限领域设计活动内容，进行集体教学活动展示。

　　大三班孙老师通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中掌握6的分解，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。

　　大一班张老师和中一班林老师同样是科学活动《树叶🍂》，两位老师结合中大班幼儿的认知特点，制定活动目标，通过实际观察，亲手操作，激发幼儿对秋天的树叶产生浓厚的兴趣，让幼儿好奇心和探究欲望在科学的殿堂上大放异彩。

　　小五班陆老师和小二班施老师通过讲故事的形式充分调动幼儿的积极性，在提问题时语言亲切到位，让幼儿通过动手操作，大胆地想象，以手指点画和拓印的形式制作展示秋天的水果。

小班美术活动《秋天的🍎树》

小班美术活动《秋天的水果》

小班音乐活动《秋天》

　小三班胡老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，取得了较好的教学效果。小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，活动中表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。

小班科学活动《秋天的水果》

　　幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。李老师抓住小班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。

　　中五班王老师将有趣的图谱与音乐结合，给孩子们上了一节很有意思的音乐游戏活动《毛毛虫🐛啃苹果🍎》，活动中孩子们参与积极性非常高！

　　中四班王老师组织了一节美术活动《马路边的树》，活动中激发幼儿以独特的视角充分发挥想象，用线条画的形式创作出一幅幅富有个人特色的创意画。

　　中三班白老师和小六班严老师展示的两节数学活动《树叶🍂分类》和《水果找家》，活动中通过游戏让孩子们在玩中学会了能按物体的颜色、形状、大小进行分类。

中班美术活动《螃蟹🦀️》

　　中二班范老师的美术活动课进行得生动有趣，教师丰富的教学实践及生动活泼的教学方式，使孩子们对活动的内容表现出浓厚的兴趣。一双双小手向大家展示了形态各异小螃蟹🦀️。

　　大四班陈老师的音乐活动《秋天多么美》，陈老师用游戏化的方法来组织音乐活动，让幼儿体验和“玩”一样的感觉，在唱唱、跳跳中，培养幼儿的音乐素养和综合素质。

　　秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获，老师们根据幼儿各年龄段特点分别设计了语言活动《水果歌》、《秋风吹》、《落叶🍂》、《秋天的图画》，带孩子们一起走进了秋的世界。

托班语言活动《水果歌》

小班语言活动《秋风吹》

中班语言活动《落叶🍂》

大班语言活动《秋天的图画》

　 每节活动结束后，徐园长都组织听课教师们进行集体评课。教师们针对每节活动的活动准备、活动目标、活动过程、教学方法、教师素质、活动效果等多方面进行了深入地探讨。大家平等对话，交流信息，通过讨论评价，让大家碰撞思想，升华教育理念。

　　此次公开课活动的开展，不仅促进了教师间的沟通与学习，也进一步促进了全园教师教研能力的提高，也让我们的教师对各领域的开展有了进一步的认识。总之，教育的生命在于平实、本真、发展，幼儿园的教学观摩活动只有紧紧围绕“以儿童发展为本”“促进每一个幼儿富有个性的发展”这一根本目的去发展，才能真正体现其价值。