在交流中积淀,在总结中成长——龙海中心小学

叮当猫

<h3>  学校的基本群体是班级,而班主任又是班级的核心部分,在师生中有着独特的威信及人格魅力。一直以来,班主任工作在班集体及学校中的作用和意义不可忽视。</h3><h3> 10月23日,我校的教研活动就围绕着班主任工作展开。</h3> <h3>下午第三节课,班主任经验交流会开始。陈安华校长对班主任工作的重要性进行了分析。鼓励有经验的教师交流工作心得体会。</h3> <h3>何小芳老师相信爱是一种传递,她以真诚关心每一个学生,注重师生的情感交流。她认为,爱学生就是要了解学生,关注全体,把爱给予每一个学生,老师真诚的爱能够滋润学生的心田。</h3> <h3>刘秀彬老师提出班主任管理班级不能靠“教师威严”,而应该以教师的个人魅力感染学生。范老师在班主任工作中重视班干部和良好班风的培养。她提出,班主任要做到“腿勤”、“眼勤”、“嘴勤”。</h3> <h3>黄志红老师担任四年级班主任。她总结了四点班级管理经验:一、注重学生行为习惯养成;二、建立一支高素质、强有力的班干部队伍;三、倾听学生心声,与学生多交流;四、树立班主任形象,为人师表,率先垂范。</h3> <h3>常言道:教学是一门艺术,教学有法,而无定法,班主任工作也是如此。我校十分重视班主任工作建设,相信只要我们不断努力,不断的探索,就一定取得优异的成绩!</h3>

班主任

学生

班级

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工作

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