<h3> 相聚前沿课堂，共探课堂前沿！——2019年秋全国小学语文前沿课堂统编教材阅读教学观摩研训会总结。</h3> <h3> 2019年10月24日至25日，2019年秋全国小学语文前沿课堂统编教材阅读教学观摩研训会在广西南宁胜利召开。围绕大会主题“‘统编’小学语文教材研习与阅读教学策略探索”，各位专家、名师与参会代表通过主旨报告、专题报告、名师课例、线上线下主题辩课，对“古诗文教学”、“统编教材习作单元读写结合教学”、“统编教材阅读教学”等专题进行了多层次、多角度的探索和研讨。</h3> 开幕式 10月24日 <h3>🌻🌻“前沿课堂”全国基础教育论坛组委会执行主席罗曼主持开幕式👏👏</h3> <h3>🌾广西教育学会小学语文教学专业委员会副理事长、广西教育学院教学研究部陆云主任致开幕词👏👏</h3> 专题讲座 课例展示 10月24日 <h3>🌾东北师范大学教师教育研究院执行院长李广教授作主旨报告《基于核心素养的阅读教学策略》👏👏</h3> <h3>🌾林振忠执教“语文课韵研究”统编教材古诗文阅读教学课例1《守株待兔》（三年级）👏👏</h3> <h3>🍁🍁福建省特级教师林珊执教“语文课韵研究”统编教材古诗文阅读教学课例2《伯牙鼓琴》（六年级）🌻🌻</h3> <h3>🌷🌷林珊、林振忠、陆云参加主题辩课《古诗文阅读教学中的文化传承》🌺🌺</h3> <h3>💐💐江苏省特级教师高子阳作专题报告《16篇习作单元课文如何教？》🌟🌟</h3> <h3>🌟🌟张艳华执教统编教材习作单元读写结合教学课例1《爬天都峰》（四年级）👏👏</h3> <h3>🌾盘金利、陆云、高子阳、张艳华参加主题辩课《统编教材习作单元编排特点及教学策略探索》👏👏</h3> 10月25日 <h3>🌾上海师范大学吴忠豪教授作主旨报告《用好统编教材，夯实基础，深蕴人文》💐💐</h3> <h3>🌻🌻李海华执教“和美语文”统编教材阅读教学课1《带刺的朋友》（三年级）👏👏</h3> <h3>🌾施国强执教“和美语文”统编教材阅读教学课例2《池子与河流》（三年级）🌟🌟</h3> <h3>☀☀施国强、吴忠豪、陆云、李海华参加主题辩课《怎样上好一节“语文”课》🌟🌟</h3> <h3>🌈沈恬执教基于“学导课堂”模式的统编教材阅读教学课例1《胡萝卜先生的长胡子》（三年级）🌟🌟</h3> <h3>🌾周亮执教基于“学导课堂”模式的统编教材阅读教学课例2《司马光》（三年级）🍁🍁</h3> <h3>🌺卢耀珍、梁影、周亮、沈恬参加主题辩课《“学导课堂”的特色与教学反思》🌴🌴</h3> <h3>🌾周亮作专题报告《“学导课堂”的理念与方法》💐</h3> <h3>🌾罗曼致闭幕词🌴🌴</h3> 阶段总结 <h3> 🌻 本次培训是从小学语文教与学的实际和当前理解、使用“统编”小学语文教材的教学研究前沿出发，围绕“古诗文教学”、“统编教材习作单元读写结合教学”、“统编教材阅读教学”专题和“语文课韵研究”、“和美语文”、“学导课堂”等课堂教学前沿研究成果，现场执教8节精心设计的前沿课堂，多层次、多角度研究和探讨《如何用好“统编”教材》，提高课堂教学实效。🍁🍁</h3> <h3> 🌾🌾前沿课堂着实是一场丰盛的文化盛宴。通过两天的学习，感受颇多。比较之下自己就是刚刚学走路的婴儿。自己要学习的东西实在太多。今后我会锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力。👍👍👍</h3> <h3> 🌻🌻时间不止，思考无限，我们将带着收获，一路思考前行。💪💪💪💪</h3>