文化浸润 精神陶冶——迁西三中举办＂我爱我家＂班级文化建设评比活动

坤子

班级

三中

文化

学生

评比

本班

建设

微笑

各班

风采

在中共中央办公厅举办的＂时代楷模＂发布会上，时代楷模陈立群在发言中说：人类道德的基点是爱与责任，我们要用我们的爱与责任给孩子们一双翅膀。发布会上，陈校长的学生董永军深情讲述了他和陈校长创办的宏志班的故事，他说，陈校长的一句话让我感动一生，陈校长说，这个家不存在了（董永军的家在一场暴雨中成了一片废墟），你在杭州还有一个家，宏志班就是你的家，等你有了能力再在这片废墟上建立起你的家。董永军哽咽着说，宏志班是我的家，是我永远的精神上的家。

是的，出生的那个家是我们原生的家，上学以后，班级是学生成长的家。家风家训家理念会在每个人身上刻印上烙印，进而影响一生。

为进一步加强校园文化建设，营造具有三中特色的校园文化氛围，增强学生的荣誉感责任心，2019年10月25日，迁西县第三中学举办了＂我爱我班＂班级文化建设及卫生评比大赛。

评委分为三个组别，深入各个年级部逐一打分，王君华校长全程参与。

本次评比内容分为教室卫生、班级文化建设、教室特色布置三大板块。

评比前班主任老师发动本班学生出点子、想对策、拿主意，利用课间和放学后的时间彻底清扫，认真布置，一面面墙壁活了起来，教室变得温馨、雅致、舒心，家的气息扑面而来。

我参与，我快乐。寻常的彩纸，随手可得的落叶，经过孩子们的妙手，变得唯美起来，再加上发自内心的文字，承载了他们的心语心愿，愉悦的心情飞上了眼角眉梢，落在了酒窝里，醉了季节，醉了青春。

各班配有解说员，向评委解说本班班级文化理念、特色、内涵。

一个班级一个班级走来，独具匠心的布置，落落大方的解说，给评委们留下了深刻的印象。

教室外面的墙壁展示区一般由班级动态、班级风采、知识积累、作品展示几个板块组成，没进教室，便对这个班级有了一个基本了解。

看，这些班把平时活动照片巧妙镶嵌进了班级序号里。

国庆节活动，从学校的升旗仪式、手抄报到收看新中国成立70周年大阅兵，在盛世中国的大背景下，我们才能拥有安静的学习环境，作为新时代的青年学生，就是要家事国事天下事，事事关心。

植根希望的沃土，让梦想的种子发芽茁壮，孩子们的明天灿烂辉煌。班徽寄托着全班师生的共同信念和理想。

各班的班徽都是学生和老师依据本班的理念共同设计的，各有特色，各有风格，把本班的元素巧妙融合。

创最优班级，做最好自己！一个集体，有了共同的愿景，就会发掘出巨大的潜力，一起向前，共同进步。

班级事务，班级公约，班级评比台，有制度，有约定，有目标，有评比，有帮助，比学赶帮，生机勃勃。

＂雷锋精神，立德树人＂是三中的德育主线，从2018年开始，三中学雷锋活动纳入德育工作考核重要内容，各班成立学雷锋活动小组，定期活动，经过一段时间的运行，志愿服务已经扎根学生心里，所以，在班级文化中，这是非常重要的一块，各班都设定了学雷锋活动专区，展示本班学生志愿服务的风采。

师友互助，合作共赢，三中高效课堂正在全校有条不紊开展，德育主线与教学主线齐头并进，共同完成＂为幸福人生做准备＂的校训内涵。

袁隆平、黄旭华、孙家栋……，这些共和国勋章获得者，是栋梁，是榜样，他们是我们最敬佩的人，是努力要成为的人！

因为努力，所以出彩！因为奉献，所以光荣！老师们辛勤耕耘，学生们刻苦努力，心一处，劲一处，这样的班级充满力量，充满活力！

大学是人生的一个驿站，学习不止是为了考一所好大学，一所好大学却可以为将来的发展提供更好的平台，获得更多知识，所以，现在的你不能懈怠。

榜样并不遥远，榜样就在身边，见贤思齐，只要努力，你也可以榜上有名！

与名著相约，做儒雅学生。

各班设立有图书角，学生自发把家里的名著带到班里与大家阅读分享。

在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，这新三好的内容，是成才成人的方向，三中的学子在一步一个脚印地行进在成长的路上。

他们说，我们把这盆＂微笑＂摆放在讲桌上，愿同学们微笑着度过三年的学习生活，愿老师们微笑着上每一节课，愿微笑成为常态，微笑待人，微笑待事，微笑是一种良好心态，微笑着醒来，微笑着迎接一个又一个日子。

以上分板块为大家展示了三中的班级文化建设，有些零散，现在展示几个班的风采，以他们为代表，请欣赏。

现在为大家展示的是九（6）班的文化建设风采。这个班设计精美，从内容到构图，从风格到色彩，大气唯美。

社会主义核心价值和新中国成立70周年的有机融入，彰显了三中学子的家国情怀。

与优秀同行配合本班学生的风采，一种昂扬的向上的力量凸现出来。

我与名著相约与图书角无缝接入，拓展了视野。

在相同的空间里，这个的班级文化建设就这样一一展开，脉络清晰，在国家这个大家的前提下，突出了＂我爱我家＂的主题，在这样的环境里学习，爱心与责任感会油然而生。

类似的班级还有七（12）班，这个班的班级文化建设紧紧围绕＂雷锋精神，立德树人＂＂师友互助，和谐共赢＂两条主线布置，德育智育齐头并进，与学校管理理念相辅相成。

还有七（25）班，这个班的特点是把班级文化融合在学校儒家文化主题下布展，学校教学楼和宿舍楼布置以＂仁、义、礼、智、信＂＂梅、兰、竹、菊＂为主题，他们班以＂诗、书、礼、易、春秋＂为板块，学生作品板块命名为＂墨香悠远＂，这样的设计优雅别致。

班级是小家，三中是大家，班级文化建设是在学校文化建设的大框架内进行的，看八（18）班的这个设计，就是一列高速列车，火车快不快全靠车头拽，方向正确，路才会越走越顺，越走越宽，越走越远！

班级文化建设评比结束了，教育不会结束。评比是督促，是鞭策，未来的路很长，让班级文化融入到学生骨子里，内化为血肉和精气神，这才是班级文化建设的出发点和落脚点。

苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。＂

教育永远在路上！

班级文化建设永远在路上！