如何激发孩子的学习动力（副本）

刘文丽

如何激发孩子的学习动力

家长可以从以下四个方面进行一些尝试，一、正确看待学习成绩，二、创造良好的学习环境，三、培养孩子应有的能力，四、家长要成为孩子的榜样。首先我们来说，第一方面正确看待学习成绩，很多家长都认为有了学习动力才会有成绩，其实家长们，你们知道吗，作为家长，我们如何看待成绩，也会影响孩子学习的动力，所以正确对待成绩，对待考试孩子的学习会不断的提升。

首先，要用正确的方式来面对孩子的分数，家长要了解每次考试的整体情况，每次考完试，家长要了解考题的难易程度以及全班级的考试成绩，进行试卷儿和个人原因分析后对症下药，是积累知识不牢，需要自身加强学习，是因为压力过大，影响了正常发挥，还是知识点不会需要补课呢，在这方面，我们需要和孩子商量如何提升方法，帮助孩子去调解，去梳理。因为成绩，任何的指责，打骂都不能从根本上解决问题，时刻记得我们的目的是，让孩子快乐成长，提高成绩，而不是胡乱的发脾气。

家长要跟上孩子成长的脚步，对孩子的成绩，我们既不能过度关注，盲目狠抓，也不能放任，不管在管与管之间，有一个词叫做观望，我们又观望什么呢，我们要观望孩子学习习惯，情绪以及学习状态，如果学习习惯，学习情绪和学习状态都不佳，那么我们需要找回孩子的学习动力了，第二方面，承认孩子的差异，发现孩子的潜力所在，有很多家长啊，嘴里都有一个别人家的孩子，有时候就说，别人家的孩子考了第一名，你看你，这样，孩子就形成了我比别人笨的心理定势，甚至产生妈妈只喜欢别人家的孩子这种抵触的情绪。

大家都知道环境对人的影响是很大的，同理，良好的学习环境，能起到激励孩子努力学习，促进孩子身心健康成长的作用，在有条件的情况下，为孩子准备一个专门的书房，让孩子安心的学习，针对低年级的孩子来说，这个学习书房可以是简单的，独立的，相对安静的。最好的独立空间，这样的安静的空间，有利于孩子正常的学习状态。那么这个书房里摆放物品，除了和学习有关的书籍资料，学习工具之外，不要过多的摆放其他物品，有很多的孩子的学习桌上啊，放着自己喜欢的玩具，木偶等，其实这些都是分散孩子学习的。

于是，孩子学习遇到困难的时候，有这些东西在就转移了孩子的注意力，使孩子思考中途停止，使孩子不能够坚持下来，不利于长时间注意力的培养。

随着作业量的增多，不可能每个父母都能抽出时间来陪伴孩子学习，当然这也是因人而异的，有关机构调查研究发现呢，太静的环境不利于注意力的集中，也就不利于学习，有的父母为了孩子学习，父母不走动，甚至不做正常的家务事，关于这个问题，我们从长远的发展来看，就能够找到答案，未来的孩子一定会在嘈杂的环境中工作，学习。

以后工作学习时，其他周围的人都要停止工作吗，这不现实，所以呢，我们应该从小就让孩子适应这样的学习环境，不要给孩子养成以自我为中心的学习环境，在这里，还要建议家长朋友们在家里腾出一个小地方，专门贴上孩子的奖状之类的，让他们知道啊，你为他们所做的一切都感到自豪，不管是一等奖还是三等奖，这样做也会激发孩子的学习动力的。

同时，我们也要经常和孩子讨论问题，讨论问题的时候，让孩子发表自己的看法，这样尊重孩子的看法，也是树立孩子自信心的一种方式，在激发孩子学习动力方面，培养孩子应有的一些能力也是非常重要的，让孩子从小具备成功者的素质，一项刻不容缓的任务，就是帮助孩子培养一生的好习惯，其实大多数孩子在学习上发生的问题都不是智力上的问题，主要是学习习惯不良，也就是我们平时所说的非智力因素的问题，下面我们从三个方面来分析这个问题。

第一项就是，培养孩子的学习兴趣，第二项呢，就是培养孩子课前认真准备的习惯，第三项，培养孩子自主完成作业的习惯，第四项就是培养孩子，学习制定计划，规划时间做事的习惯，首先我们来分析，第一项，培养孩子的学习兴趣，兴趣呀，是最好的老师，兴趣是孩子对某种事物探索的欲望，只要有了好奇心，有了探索欲望，孩子就会从内心深处去研究喜欢的事物，乐此不疲，为了提高孩子的学习积极性，充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子在学习上有所成绩，就必须提高孩子对学习的兴趣。

第二小项，培养孩子课前认真准备的习惯，要让孩子意识到自己已经是一名学生了，主要的任务是学习。为了提高学习效率，就要在课前做好一切准备，每天晚上做完功课后，都要按照课程表提前准备好第二天要用的书本以及学习用具，一样不少的准备齐全。这样做，既可以避免第二天清晨的忙乱，也可以保证第二天能够代替所有的学习用具，这样不会让孩子养成丢三落四的坏毛病，这些习惯的应该在小学一年级的时候就开始要我们家长慢慢培养孩子，养成。

第三小项，培养孩子自主完成作业的习惯，家庭教育专家曾指出，有些家长提起孩子做作业就头疼，确实如此，处在小学阶段的孩子自我意识还不成熟，在他们的意识里，他们还没有责任感这样的认识，因此孩子做作业确实需要父母的指导，但是要知道做作业的同时，请家长一定要注意一忌陪读，二忌指指点点，3忌代劳。

第四小项，培养孩子积极学制定学习计划，规划时间，做事的习惯。

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第二大方面，就是帮助孩子树立起学习的自信心，人的成功需要具备六种素质，包括乐观，包容，抗压，雄心，独立和自信，在六种成功素质中，自信是核心，调查统计，三分之一的学生成绩不理想，来源于缺乏自信，而有三分之一的学生啊，学习成绩不理想，是源于对学习失去了自信，在这里呢，要提醒大家，缺乏自信和失去自信是两个不同的概念，这说明自信呢，对于学习的影响是不容忽视的。

人性最深切的需求，就是渴望别人的欣赏，儿童时期，家长对孩子信任，尊重，承认。经常对她说，你真棒，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒，反之，经常受到家长的否定，轻视，怀疑，经常听到。你真笨，你不行，你不会这样的评价孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。

学习科学的学习及检查作业的方法，监督管理，注重平时关注错误，查漏补缺，巩固提高，是我们家长并做的，当然，家长朋友们也可以做到下面几点，地点，让孩子学会学习，还是学习是一个很长的过程，在这个过程中，如果忘记了努力，学习成绩就会出现差距，许多孩子不是不想认真学习，而是不会学习。

所谓的跟着跑，具体做法是，跟着跑，自己找。所谓的跟着跑，就是紧跟学校老师的进度和速度，基础的东西要记得住。他自己找就是成绩好的学生，自己要主动去巩固，加深。也就是所谓的拔高。成绩中等或者成绩稍差的学生，跟不上学校普遍教育的进度时，要想办法及时的弥补。

其次要做的就是让孩子学会边学边查，一天24小时，时间对于每个人来说都是一样的，为什么有的孩子能够有大量的时间来做自己喜欢的事情，同时学习成绩还很好呢，因为他们很好的运用了查的手段，在学习上投入的时间绝大部分是有效时间，这里面有效的时间呢，就是有个同学呀，投入时间很多，做的事情也很多，可惜呢，做的无效的事情就太多了，查是改正不足的第一环节，不少家长和孩子忽视了检查的重要性。

家长要让孩子学会边查边改，还是在日常生活中啊，学习当中都会出现暂时的错误，是正常的现象，家长应该帮助孩子找出错误的原因，监督引导孩子改正错误，只查不改等于白查。

边改边验，孩子的错误重复出现，以后，家长不要简单的批评孩子没计性不用功，应帮助孩子自己去分析重复出现的错误，原因。家长在平时考试之后啊，只看孩子丢了多少分，只关注丢分的原因，此时如果再给孩子一个鼓励，你能克服这个不足，也一定能克服其他的不足，家长这样做就会使孩子增强自信，增强学习的兴趣，自然也增加了孩子学习的动力。

学查改验，是不断正视错误，不断分析错误原因，不断用有效的措施来克服错误，不断预防新的错误的过程，只要认真做了，良好的成绩自然会到来。

家长要成为孩子的榜样，孩子学习的动力很大一部分来源于家长是蛮严重的，所以说，家长朋友们都成为孩子的榜样啊，当然这部分也是激励孩子学习动力的非常重要的一点，家长总是讲孩子不爱学习，反思一下咱们自己，你给孩子留下了爱学习的印象了吗。我们做为家长一定要反思一下自己，改变一下自己，这样才能培养出优秀的孩子来。

感谢胡荣华老师带给我们的精彩讲座，她让我们知道了要正确看待孩子的学习成绩，通过创造良好的学习环境来培养孩子拥有的能力，并通过自身的榜样力量来影响孩子，家长们家庭教育有爱更要有方法，让我们一起通过学习家庭教育知识，掌握好的家庭教育方式方法，做一名优秀的家长而努力加油吧！