<h1>怀揣教育的初心，我们如期而至。屋外，凉风乍起，寒意浓浓。屋内，聚首一堂，兴味盎然。来个推杯换盏，共享研学快意。</h1><h3><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">求学问道，斟上一杯，敬 师者！</font></b><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><br></h1> <h3>准备好了吗？<br>一切来得刚刚好，不疾不徐，<br>藏头诗霸气开场，我等最牛，气势如虹！<br>我讲故事你来听，学会复述故事<br>我来朗读你来听，体会人物心理<br>人物的心理摧毁与重建，铭记悬崖上的一课！<br>正如吴强在《走一步，再走一步》中写到，<br>路尽天绝处，不妨尝试再走一步，<br>万水千山，只源于最初的那一步。</h3> <h3>《昆明的雨》初感情味，作者写了哪些景物人事，来感受昆明的雨。体悟情味，从喜欢的段落中读出哪些美哪些情。知人论世，感悟情思，除了表达对昆明的雨的怀念，你还读出了作者的哪些情思……</h3><h3>让学生们思忖，</h3><h3>我思念昆明的雨，就是思念——</h3><h3>我向往昆明的雨，就是向往——</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1>一颗初心，慢煮岁月。向汪老致敬！</h1> <h3></h3><h3></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><h1><b><font color="#ed2308">浓情依旧，再酌一杯，敬 行者！</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">昌乐北大公学贾丽芳老师就教学评一致性谈了在语文教学中的策略及实施，然后以《一滴水经过丽江》为例，进行教学评一致性的教学设计示范展示。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高新区教研员肖敏主任，也谈了高新区讲学评一致性的实施进展，强调了学期目标的课标的对标分解。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午开展了基于标准的教学与备课的研讨会，各地区的代表以具体课例现身说法，展示成果！</h3><h3></h3> <h3>为者常成，行者常至。<br></h3><h3>前行之路教研之花馨香满怀，</h3><h3>我们也将缓缓归也！</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>车外晚霞，映染微醺，敬 远方！</b></font></h1> <h1><span style="font-size: 17px;"> 幸与胡主任同车，对今天的培训与我们交流。他说，课堂要让学习真实的发生，要基于学生的感受，要教给学生实实在在的东西。同时也进行了教学思考，或许应该说有些许遗憾，但遗憾何尝不是前行的动力，也是一种美好的期许！</span><font color="#ed2308"><br></font></h1><h3> 胡主任的话，让我领悟到真语文的内涵，更告诫我们要读书，多读书。或许只有多读书才能填补沟通的鸿沟，才能读懂师者的分量，才能领悟胡主任对我们的殷殷期盼！</h3><h3><br></h3><h3> 教研员情怀如斯，我们唯有奋力追进，不染初心。愿这寒意长风，振作漫漫求索的我们，将满腔的情怀，捎给远方。</h3><h3><br></h3><h3> 而我也将带着这份意外的感想，满载归来，已是华灯初上的夜晚，点点灯火，照亮我以后的路，教学，读书，留下爱……</h3>