益智课堂促思维,数学魅力助成长——记赣州市潭口中心小学校外活动中心思维篇

盧麗

<h3><font color="#ff8a00">  秋姑娘迈着轻盈的脚步,走进我们丹桂飘香的校园,同学们饱含着希望,早早地来到了潭口中心小学老校区,开启快乐的学习之旅。今天,让我们一起走进赣州市潭口中心小学校外活动中心的思维课堂吧!</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 思维能力的培养对于小学生而言是极为重要的,拥有良好的思维能力能够让学生受益终身。益智课堂是一种较为有效地培养小学生思维能力的途径。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 这里是一年级小朋友在思维课堂的专注瞬间,虽然他们刚进入小学不久,但他们以饱满的热情投入课堂,一双双大眼睛满怀着对知识的渴求,课堂上积极思考踊跃发言,和同学们一起分享自己的想法,碰撞思维的火花,通过观察、动手获得数学知识。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  学好数学,关键在于夯实基础知识。在今天的学习中,二年级的小朋友们首先要弄清本单元学习的最基本的画线段基本方法,有哪些要点,涉及的问题用到了哪些重要的数学思想方法,基本应用在哪里等。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 小朋友们在做题后还在多思考是否有其他解题方法,融会贯通,举一反三;老师们鼓励他们遇到难题不轻言放弃,多耗费些时间用心思考,鼓励寻找同伴群策群力,一起解决问题!</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 在思维的碰撞的过程中,给孩子表现的机会,让孩子享受被赏识与被重视的满足感,从而建立自信并懂得尊重与关爱别人。</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 这里是四年级的孩子们,他们乐学善思,思维严谨,积极探索数学问题。在定义新运算的学习中,能够巧妙地利用自己已建立的运算方法,快速准确理解新运算。难度在增加,孩子们把它当挑战……跨过一道道难题,新知水到渠成,孩子们,为你们的好学点赞👍!</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 学生思维能力的培养不仅包括对图形转化的能力、推理能力、还包括运用一些运算技巧:如乘法运算定律、除法性质、积的变化规律等来使计算更加简便的能力。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 在今天的学习中,五年级的孩子们能够从数字、符号特点识别出题目类型,活学活用乘除法运算技巧,完美地完成了本次课学习任务。课堂中,老师通过课堂批改、学生演板等形式来了解学生的掌握情况,通过口头表扬、加分等方式来调动学生的积极性,力争使每一堂课学生都能学有所得,乐在其中。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 瞧,他们多认真,端正地举起一双双小手,眼里闪烁着智慧的光芒!孩子们高举的小手和跃跃欲试的神情。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  这是六年级的孩子,瞧!他们每个人都在聚精会神的听课,对老师抛出的问题都能积极思考,找到解决问题的最优策略。教师在思维课堂上激发了学生的运算潜能,发展学生的罗辑思维,让学生体会顿悟到了思维的妙趣。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 通过参与益智思维课堂,教师和孩子们都在悄悄的发生着变化。教师的思想更灵动了;孩子们通过益智思维训练,对数学的学习兴趣提高了,经历体验数学奥秘的过程,孩子们的思维更灵活了。</font></h3> <h3> 图文:各班思维老师</h3><h3> 审核:廖小燕</h3><h3> 审定:刘龙发</h3>