<h3><b> 在学完第四课的Storytime后孩子们就提醒我要布置思维导图的作业😁。还记得本学期开学时告诉他们每个单元都要画思维导图时唉声叹气时的不情愿，现在却变成他们主动要求，这样的变化是我没想到的或许孩子们自己都没发现。这样的改变不单单是由不情愿到主动请缨，更重要的是他们对思维导图的认识和制作能力上的变化。第一次制作时我从网上搜集了一些资料大家一起学习，孩子们对思维导图的概念很模糊。有的以为是把课文默写一遍并配上图片，有的以为是制作英文海报……但随着几个单元的摸索，知道了思维导图是对知识的一种简单梳理。下面就让我们来欣赏一下孩子的作品吧！</b></h3>