<h3> 窗外秋日暖阳，垂柳在秋风的抚摸下展现柔美的风姿。室内阳光播撒，学员在昌绪学术报告厅齐聚一堂期待今天的知识盛宴。</h3> <h3> 郝玉华老师代表第三组进行了微课展示，郝老师从做一个可亲可敬的班主任，做一个善于经营的班主任、做一个忙里偷闲的班主任、做一个善于协调的班主任进行分享。郝老师用自己的真心，爱心，初心温暖着学生的童心。从字里行间中可以感受到郝老师是一个有温度的教育者。</h3> <h3> 保定市教科所杨振兴主任的讲座《语文课标解读与教学设计》，从高中课标看方向，发展核心素养的新时代，育人方式开启新模式，统编教材整体安排四个方面展开。</h3><h3> 杨主任的授课内容既有对高中义务教育课程标准的精准解读，又有对小学语文统编教材具体运用的策略方法。授课过程既有学员的深情朗读，又有杨主任的示范指导，真可谓作为师者的传道授业解惑的精彩诠释。</h3><h3> 作为一名小学语文教育工作者，我们不仅要有扎实的教学能力和专业的学识知识，我们更要具备顶层设计的视野，精读教育教学书籍，科学合理的设计教学任务，让课堂教学在真实的情境中发生，让师生在学科素养中重塑和构建自己的生活。</h3> <h3> 秋风依旧相伴左右，短暂休整后，带着学习的脚步开始下午的学习。</h3><h3> 首都师范大学教授傅树京《教师职业倦怠分析与应对》的讲座，傅树京教授从三个部分展开:第一、教师的专业发展与职业倦怠；第二、教师职业倦怠的原因；第三、缓解教师职业倦怠的策略。在讲座中，教授运用大量的案例分析来阐述她的观点，深入浅出，干货满满，同学们醍醐灌顶，脑洞大开。教师不仅讲透了主题，更给我们指明了一个人民教师的发展之路，同时还有通往这个光明未来要落实的工作以及策略和指导。</h3><h3> 傅教授的精彩语录：没有规划，就生活在别人的规划中，没有目标，就生活在别人的目标中。利用培训的资源，打开视野，参与活动，打开脑洞。让我们对职业倦怠产生的原因，应对职业倦怠的策略进行了有理有据的分析，如同午后的一杯清茶沁人心脾，回味无穷。</h3> <h3> 愿携手参训学员谱写小学语文教学的华丽乐章！学习我们一直在路上……</h3>