<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">汤贵霞老师执教的为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书，是四年级上册的第七单元第二篇课文，这是一个关于家国情怀的单元，课文中，周恩来为中华之崛起而读书的远大志向，启迪着学生思考读书的意义。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本节教学执教老师以明暗两条线贯穿始终，明显安排老师围绕周恩来因深切感受中华不振，而立志为中华民族崛起而读书这一人文主题，精心选择两篇文章与课文，组成一个文本裙，一片式课后题，所提诗歌的写作背景故事，周恩来赴日留学的大江歌罢掉头东，另一篇雪周恩来去法国勤工俭学的再见了祖国，在三篇文章的比较阅读中，不断感受相同内容的不同表达形式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而且让周恩来这个形象更加丰满，本单元的语文要素关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容，以课文为例，交给先弄清楚每件事情讲了什么，再把几件事情连起来的方式把握文章的主要内容，然后再后续阅读中实现巩固。</h3>