<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈莹老师执教的梅兰芳蓄须。一课文范本为影子，依托具体事例，语言文字的理解感受，并从多个角度，多种形式的补充曲未终，人已远一书中的内容，夯实语言实践，唤醒情感体验，打通引子范本教学的命脉，恰到好处的丰富文本的留白。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梅兰芳这一爱国的人物形象，并引入丰子恺等名人对梅兰芳的评价，从而触动学生，深入了解梅兰芳的渴望，点燃学生阅读整本书的兴趣与期待，实现课内阅读与课外阅读的有机结合，可谓润物细无声。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">捕捉影子文本的长点，夯实阅读链接的着力点，落实单元语文要素，凸显人文主题，借助思维导图自主运用关注主要人物和事件梳理文章的主要内容的方法，再巩固前一刻学习成果的同时，形成带得走的能力及加强语言实践的目的，又可实现以学文本的再生与更大价值。</h3>