<h3> 落叶飞舞在初冬的天空，萧瑟的风悄悄吹进校园的每一个角落。寒意已至，前进的热情未减。为进一步提高“互联网+”背景下的课堂教学效果，歌颂一线教师的奉献精神，提高教学质量，引领全体教师形成 “关注课堂，关注学生，讲究效益，完善人格、发展素养”的教育教学价值取向，加快信息化技术手段与教师备课、上课的有效创新融合，以赛促教，以赛促研。按照学校教学工作计划，经学校行政会议研究决定，于10月22（周二）日起开展“互联网+”背景下颂“红烛精神”青年教师课堂教学竞赛活动。</h3> <h3> 竞赛历时四天。这四天，讲台变成了舞台。16位党员、青年教师充分展现了青春的风采。他们用新思想、新理念、新方法点燃学生的激情，激活学生的大脑，撬动学生的思维，让学习在课堂上悄然发生。薛校长带领全校教师全程参与听课、议课，随时给与指导。通过磨炼，青年教师们把握教材的能力都有了明显提升。</h3> <h3> 花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。课堂因为交流展示，彰显了独特的韵味。</h3> <h3> 活动中，党员、青年教师们积极备课，认真开展教学活动，努力发挥学生在学习中的主体地位。他们完整流畅的教学环节、精美的多媒体课件、扎实的教学功底。赢得了评委和听课老师的好评。对于课堂中还存在的一些不足之处，青年教师们课后也主动和听课老师们进行了及时的沟通与交流。执教者神采奕奕，学习者神采飞扬，听课者聚精会神。新课程理念下的教学课堂精彩纷呈。</h3> <h3> 本次活动语文课开课6节。优美的教学语言，语文味浓厚的教学设计吸引了在座的老师。刘艳琴老师和雷荣老师执教的两节低段语文课，符合学生年段特点，识字写字教学把握到位，方法多样，形式新颖，极大地调动了学生学习积极性。刘艳琴老师执教《我要的是葫芦》利用课文特点，设置情境让学生感受葫芦的样子、生长。注重学生的体会，引导学生在具体语境中随文识字，理解词语，感情朗读。雷荣老师的《比尾巴》用三问三答的形式，讲述了孩子们最亲近的动物朋友的故事。教学中充分利用信息化教学手段激发学生学习的主动性、积极性、创造性，使学生乐得学，学得欢，学得成。中段语文张欣老师执教的《精卫填海》一课，注重文言文朗读指导，学生通过有层次，循序渐进的朗读，逐步掌握课文主要内容。杨惠老师执教的《金色的草地》为三年级习作单元的一课，课堂上她适时使用多媒体引导学生边读边想象课文画面，体会作者观察的细致；结合本次活动主题，她充分运用教学助手中的翻牌、转盘等工具，让教学活动形式更加新颖有趣，利用高拍仪、计时器、随机点名、光荣榜等工具和学生进行课堂互动，调动学生参与课堂的积极性，课堂气氛活跃。高段语文饶海燕执教的《夏天里的成长》是编版六年级上册习作单元的第一篇课文。她抓住教材课文就是习作例文的特点，紧扣“怎样围绕一个中心意思从不同方面表达”这个训练点，引领学生学习这种表达方法，学习过程有梯度，读写结合，学生收获满满。卢婷老师将单元要素与课文学习紧密联系，注重方法指导，通过引导学生学习印象深刻的场景教给学生体会思想感情的三种不同方法，学生受益匪浅。</h3> <h3> 陈婉贞执教的是一年级《6和7的认识》课程设计富有童趣，深受孩子们的喜欢。丰富的评价语，和蔼可亲的教学态度，给大家留下了深刻的印象。明确的知识点，严密的逻辑，学生在老师的引导下掌握了基本的数学知识和能力。马海燕老师执教的三年级上册《长方形和正方形的面积》用喜羊羊和灰太狼的故事极大的调动了孩子们的学习气氛，大家你争我抢的举手回答问题；精美的课件为大家形象地诠释了长方形和正方形的周长；最后马老师以日志的形式总结了这堂课，给人耳目一新。朱苗老师执教的《圆的认识》，课程设计巧妙，整堂课中学生充分的动手，学生在不知不觉中掌握了有关圆的知识，老师娴熟的电脑操作能力和沉着稳定的课堂驾驭能力，也得到了在场所有听课教师的肯定。</h3> <h3> 四季各有千秋色，蕴成天地好风光。英语老师田新执教的六年级英《Module5Unit2 I can speak French》重难点突出训练有梯度，以问题贯穿课堂，引发学生思考。道德与法治学科的马佳敏老师执教的《公民的基本权利和义务》一课，充分运用视频案例，直观形象的画面调动学生学习的积极性，大量鲜活的案例，使学生真真切切地感受到公民应该履行的义务。科学学科贺慧玲老师执教的《空气能占据空间吗》一课，用三次实验引导学生层层深入，得出科学结论，让在场师生在浓浓的探究氛围中感受科学课的魅力。美术学科王斌斌老师执教的《光影变幻》一课以实物观察、直观体验等方法为主，让学生真正体会光的魅力，调动学生的积极性，提高审美能力。体育学课科张亚洲老师在鼓声中开启威武霸气的体育课，通过对武术基本功的学习，训练和发展学生身体的柔初性、灵活性和协调性，培养学生的武术兴趣，培养坚持锻炼身体的精神和毅力。音乐学科马亚楠老师执教的《火车开啦》，抓住二年级学生好奇、好动，善于模仿的特点，用以旅行为主题的音乐作品载体，引导学生用饱满的情绪，愉快地参与演唱歌曲、欣赏音乐及音乐游戏活动。王梦阳老师的信息技术课利用“画图”程序“形状”命令组中的工具绘制图形，教材重难点把握准确，容量适当。</h3> <h3> 学无止境，人生就像通往理想拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印记。党员、青年老师们热情上进，精美的教学语言，精心的教学设计，精彩的教学呈现，各具特色的教学风格，展现了利通街第二小学教师的教坛风采。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，此次竞教比赛定会让老师们尽快成长为学校的骨干力量，利通二小的明天一定会百花齐放，春色满园！</h3>