“在教研中点亮教学智慧”——白沙镇中心幼儿园社会领域公开课观摩活动

美友43034612

<h3>  “问渠那得清如许 唯有源头活水来”,那我们是否也要为"源头"不断的注入"活水"呢?答案是肯定的。身为一名幼儿教师,最基本的要求就是终身学习。为此,白沙镇中心幼儿园开展了一场公开课观摩活动。本次活动的开展,促进了教师专业成长,提高了教师的教育教学能力素养,还让教师在活动中充分展示自己的风采,为我们的源头注入源源不断的活水。</h3> <h3>  小龙阿力古怎么变成喷火龙了呢😤中班游老师带来故事《我变成一只喷火龙了》,夸张的故事绘本图片让宝贝们了解不一样的情绪,展现不一样的情绪表情,告诉宝贝要用正确的方式控制、调节自己的情绪噢。</h3> <h3>  看看谁是小小表情帝😁😭😤😲</h3> <h3>  小一班刘老师的社会活动《抱一抱》让宝贝们知道可以用拥抱来表达爱❤️,体验与老师、同伴拥抱的亲切感。刘老师和蔼可亲的教态深受宝贝们的喜爱。</h3> <h3>  把爱意满满的拥抱送给自己的好朋友和客人老师吧😙😙</h3> <h3>  生活中谁需要关爱呢,大班许老师的社会活动《他们需要关爱》告诉我们。许老师教学思路清晰,在教学活动中通过引导,启发提问,倾听、观察、模仿等形式,帮助了宝贝们有效地了解到残疾人生活中遇到的种种困难,从而产生尊敬关爱残疾人的情感。</h3> <h3>  亲身体验模仿残疾人的日常生活,才能更深刻的认识到残疾人生活的不易👏👏</h3> <h3>  我们是怎样长大的呢😳小一班刘老师来告诉我们。看,宝贝们听得多认真啊,刘老师亲切的为宝贝们讲述着,让宝贝们在看看、说说、试试的过程中,既感受到自己身体方面的成长,又进一步了解自己的妈妈,体验自己和妈妈之间的亲情,从而激发对妈妈的热爱之情。</h3> <h3>  爱妈妈应该怎么样做呢?那就将充满爱意的唇印💋送给妈妈吧😄还有我们可爱的客人老师噢。</h3> <h3>  小二班徐老师讲述绘本《小绵羊生气了》,讲故事的形式充分调动宝贝们的积极性,在提问题时语言亲切到位。通过小绵羊莫莫这个角色,来告诉宝贝们生气是我们正常的一种情绪,知道生气时最适合的处理方法。</h3> <h3>  开动脑筋🤔🤔我们一起来分辨哪些是生气可以做的事情,哪些是生气时不应该做的事情吧。</h3> <h3>  不要小看一分钟噢生活就是由无数个一分钟组成的。大班胡老师讲述的社会活动《有魔法的一分钟》,教具准备充分,教学设计精彩纷呈。通过游戏动手体验等多种教学方式让宝贝们知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事。只要你愿意,每个人都可以成为拥有“有魔法的一分钟”的魔法师。</h3> <h3>  一分钟可以串几颗珠子呢🧐🧐一分钟可以夹起几颗豆子呢🧐🧐</h3> <h3>  《我叫轻轻》😊😊小二班刘老师通过动物手偶激发宝贝们的兴趣,充分注意到了教学情境创设对幼儿学习的重要性。通过游戏,让宝贝们知道轻轻走路,轻轻说话,轻轻敲门的好处。</h3> <h3>  🐰兔妈妈带着兔宝宝们轻轻的跳</h3> <h3>  人的双手不仅能做很多的事情,还能表达意思、传递信息。中班周老师的社会活动《会说话的手》PPT课件准备充分,播放视频让宝贝们知道不同手势能表达不同的意思,同时还能学习一些常用的手势,感知手势(手语)在人们生活中的作用。</h3> <h3>  听指令做手语😉😉你们学会了嘛</h3> <h3>  园长带领听课教师进行了现场研讨,在老师进行自我反思的基础上,听课教师踊跃发言,针对性的指出了她们的不足和应改进的地方,并为她们提出了好的意见和建议,形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</h3> <h3>  在教学活动中,教师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中,充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点:有的老师娴熟地运用多媒体教学;有的老师大胆尝试教学情境创设;有的老师的教学思路清晰,结合班级孩子的年龄特点及生活实际。孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中得到了新知识。 </h3><h3> 通过此次公开课活动,加强了我园的教研力度,同时使教师们从各个途径加强学习,努力提高,真正达到了激励学习,促进提高的目的,对教师的个人业务发展起到了积极的促进作用,为全面提高教师的教育教学水平奠定了坚实的基础。</h3>