<h3> 10月26日，新义乌子女学校教师齐聚义乌市实验学校（江南校区），继续我们的教学研讨学习之旅。虽然此次培训活动进入了尾声，但是大家的热情依然高涨。<br> 上午，龚哲荣老师给我们带来了《课堂，需要让数学走进学生》的精彩讲座。</h3> <h3> 龚老师指出：教学，需要去化解学生心中的疑惑；需要去认清学生生活的经验；需要去承认学生数学基础。</h3> <h3> 在座的的各位老师认真倾听，用心做好笔记。</h3> <h3> 随后，对一到六年级的内容，进行教学设计。各小组成员进行热烈地讨论交流，集思广益。</h3> <h3> 各小组汇报分享。</h3> <h3> 龚哲荣老师和宋樱花老师现场进行了点评和指导。</h3> <h3> 下午，义乌市实验小学教育集团宋樱花老师为我们带来了《多维体验，让深度学习真正发生》的精彩讲座。</h3> <h3> 宋老师指出数学的情境创设不要泛化，也不能神化。数学教学设计需要：体验知识产生的必要性，有机氤氲数学文化；经历探索活动，体验知识生长的过程；设计操作活动，积累丰富活动经验；精心设计活动，体验数学思想；联系生活实际，体验数学的应用价值。</h3> <h3> 之后，实验小学吴旭丽老师的《转化思维，在小学领域中的应用》也为我们带来了许多的启发。</h3> <h3> 我们的课堂除了传授丰富的知识，纯熟的技能外更应有方法的领悟，思想的启迪，这才是数学课堂的本质。</h3> <h3> 作为教师，我们需要时刻提醒自己不断学习、不断探索、不断钻研。愿我们可以在教师的道路上走出属于我们自己的风采！</h3>