<h3>诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都，诵读中华经典，让优秀的血脉精神在我们的民族流淌。经典的文化能让美好的人生更加精彩。为了让师生领略诗词的魅力，徜徉在诗的海洋，2019年10月23、24号晚在于都二中城北校区举行了高一年级“科海杯”诗歌朗诵比赛。下面就让我们一起来回顾精彩的瞬间吧!</h3> <h3>万众瞩目下，邓婕老师一曲《不忘初心》拉开本次朗诵比赛的序幕。优美的歌声传遍校园，更点燃了同学们的激情。</h3> <h3>首先是由我们高一年级的语文老师带来的《朗诵者之歌》和《风流歌》，语文老师们以饱满的热情诵读经典，波澜起伏，低吟浅唱，赢得了同学们的喝彩！</h3> <h3>随后张海金副校长上台致开场词：“今天，我们在此隆重聚会，开展中华经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行……”并对在座的所有学生提出希冀，预祝本次活动取得圆满成功。</h3> <h3>主持人的登台亮相，举止优雅大方的邓月红、谢茵， 字正腔圆、铿锵有力的黄炜、肖文德 ，成为台上最美的风景线。</h3> <h3>比赛中，同学们用真挚的情感，以诗词配乐、激情朗诵、情景表演等多种形式，或慷慨激昂，或深情款款，精彩演绎了《少年中国说》《在哈尔盖仰望星空》《雪落在中国的土地上》《满江红》《祖国啊，我亲爱的祖国》《致橡树》等许多脍炙人口的名篇。</h3> <h3>来自高一35班的卢鑫涛同学以其似有几分醉意的洪亮声音为我们带来李白的《将进酒》，朗诵中颇有豪气与洒脱！</h3> <h3>更有身着汉服的14班赖泽瑶同学款款而来，婉转轻柔的《为汉服的低吟浅唱》。</h3> <h3>小小的身躯蕴藏着大大的爆发力，11班的王逸俊同学坚定地喊出00后对未来的憧憬和挑战：相信未来，热爱生命！</h3> <h3>或沉重忧愤，或欢快赞叹，31班的刘日福同学带着对祖国深沉的爱和热切期盼，声情并茂的为我们带来《我用残损的手掌》。</h3> <h3>为了加强在场学生的参与度，在比赛中途增加了互动环节。科海的文化大使陆芸萱通过向台下学生提问的方式，让学生积极参与到此次活动中来。回答正确者获得以科海书苑提供的优厚的礼品，很好地激发了学生们的热情，每个人都跃跃欲试，参与度极高！</h3> <h3>为了活跃现场氛围，陆芸萱女士还献唱了一首《红日》，优美的歌声赢得在场观众的阵阵掌声</h3> <h3>活动过后，精彩继续。高一28班的肖雨萍朗诵的《海燕》声情并茂，绘声绘色，或笑或泣，感人肺腑，真正让人感受的“让暴风雨来的更猛烈些！”的力量。</h3> <h3>朗诵者陈朋，刘馨怡朗诵的《我是一个任性的孩子》那激动昂扬、高低起伏而充满爆发力的声音，响彻校园，读出了孩子的童真，孩子的愿望。</h3> <h3>高一33班的组合朗诵《中华颂》音乐及朗诵完美结合，深情歌颂祖国，那声声“中华是我们的家”饱含着对祖国深沉的热爱和自豪。</h3> <h3>同样由高一1班带来的《预言》朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂的朗诵，让观众产生共鸣。</h3> <h3>各位选手以自己独特的演出感染了在场的每一个人，此起彼伏的雷动掌声与阵阵喝彩，是同学们情不自禁的赞叹。观众如痴如醉的认真聆听，足以彰显选手们不凡的朗诵水平。当有学生朗诵得十分精彩时，评委们会情不自禁的给他们送去掌声。比赛现场气氛热烈，同学们热情高涨，参赛选手以饱满的激情，激昂的语言，大方得体的举止来展现自己的实力。</h3> <h3>精彩不断，我们的学生不仅在学习上刻苦钻研，在课余生活中也是多才多艺呢！19班的熊若婷同学为大家带来一曲古筝弹奏《北京的金山上》。悠扬的琴声让人如痴如醉。</h3> <h3>活动即将进入尾声，但丁主任一如既往的幽默致辞让整场晚会热情依旧高涨，丁主任用“记念刘和珍君”体来总结本次的朗诵比赛，让人记忆犹新的就是那句“沉默呵，沉默呵，不在沉默中考上985，就在沉默中考上211”让现场氛围一度回到高潮。也对师生们提出了希望，希望老师同学们以"传承经典文化，享受诗意人生"经典诵读为载体，莫负春光，奋发学习，让我们在诗文朗诵中焕发生机，激发活力，共创幸福美好的中国梦！</h3> <h3>经过评委们公平、公正、公开的评选，选手们实力的角逐，共评出特等奖2个，一等奖6个，二等奖12个，三等奖16个。</h3> <h3>终于于到了颁奖时刻，每个选手都为自己今晚勇敢而精彩的表现兴奋喜悦！</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>此次高一年级开展的"心怀中国梦，诵读经典诗"诵读比赛丰富多彩，取得圆满成功。也为同学们搭建了一个展示自我和才华的平台，展现了我校学生的青春风采，提升了学生的综合文化素质和精神风貌；激发了师生们的爱国热情，弘扬了民族精神，同学们纷纷表示要奋发学习，为祖国美好明天而努力！</h3> <h3>特别感谢科海书苑的大力支持！</h3>