<h3><br></h3><h3>我想要带你去旅行 </h3><h3>听听那大海的声音</h3><h3>川流不息的水滴</h3><h3>清澈又透明</h3><h3>做一个快乐的精灵</h3><h3><br></h3><h3>我想要带你去旅行</h3><h3>穿过了春雨到冬雪</h3><h3>踏上热带的雨林</h3><h3>深深的脚印</h3><h3>就是最好的证明</h3><h3><br></h3><h3>我想要带你去旅行</h3><h3>站在那最高的山顶</h3><h3>看那日出多美丽</h3><h3>阵阵风儿轻</h3><h3>我们就是高飞的雄鹰</h3><h3></h3> <h3> 明月幼儿园一直以来特别重视老师们的专业能力和综合素质的提升，先后多次派老师到各个城市去学习，这一次为进一步完善游戏课程建设，10月26-27日明月幼儿园利用休息时间派出12位老师参加了第八届幼儿园游戏课程建设成果博览会，感受名师示范带动，从理论与实践层面梳理、解读各领域核心经验。</h3> <h3> 26日上午</h3><h3> 沈逸珺老师 大班语言《两棵树》</h3><h3> 幼儿感受到朋友间的相互关爱，体验和朋友在一起的快乐。</h3> <h3> 26日上午</h3><h3> 沈逸珺老师 大班社会《我爸爸》</h3><h3> 让幼儿感受到爸爸的爱，增进父子之情。</h3> <h3> 26日上午</h3><h3> 沈逸珺老师 工作坊《教学的情归何处》</h3><h3> 选点、选材要 情投意合 心甘情愿 情不自禁</h3> <h3> 26日下午 </h3><h3> 赵兰会老师 《打造儿童传统游戏特色，让幼教回归本真》《利律游戏的课程经验》</h3><h3> “游戏是发展各种才能的智力活动，是扩大和丰富儿童观念范围的有效手段”——夸美纽斯</h3><h3> 传统游戏既丰富了幼儿的活动内容，又提高了幼儿的活动兴趣。一个个大胆又富有创想的利律游戏让我们的老师们耳目一新。</h3><h3><br></h3> <h3> 看我们的老师们记好每一段笔记，录好每一段视频，只为了把学到的东西更好的呈现给孩子们！</h3> <h3> 27日上午</h3><h3> 乔桦老师 大班打击乐《荷包蛋》</h3><h3> 幼儿可以用身体表现音乐，体验到音乐活动的乐趣。</h3> <h3> 27日上午</h3><h3> 乔桦老师 中班打击乐《池塘音乐会—花好月圆》</h3><h3> 幼儿跟随乐曲进行打击乐器演奏，表现出了乐曲团圆，安详的气氛。</h3> <h3> 27日上午</h3><h3> 乔桦老师 工作坊《传统打击乐和流行打击乐课程的教学策略分享》</h3><h3> 打击乐活动发展幼儿的节奏感，对音色、曲式结构、多声部表现力的敏感性，培养幼儿的合作意识，合作能力，创造意识，创造能力，组织纪律性和责任感。</h3> <h3> 明月幼儿园的老师们跟着欢快的打击乐也情不自禁的动了起来～</h3> <h3> 27日下午</h3><h3> 杨剑老师 大班体育《踩石头过河》</h3><h3> 发展了幼儿上下肢活动和平衡能力。<br></h3> <h3> 27日下午</h3><h3> 杨剑老师 大班体育《好玩的山洞》</h3><h3> 发展了钻、爬等基本动作，提高了肌肉的耐力和肌肉的协调性，体验到了创造和成功的乐趣。</h3> <h3> 两天的学习使我们真正的感受到了游戏教学、快乐教学。整个教学过程，充满着欢乐的笑声，各位展示教师把握课程灵活而有序，课堂细节处理细致而到位。真正的做到了将教学寓于游戏之中，对于孩子的教育是激发——探究——发展，而非认知。让孩子们在自我探究的过程中获得能力的提升。</h3><h3> 通过本次活动促进了我们老师之间的交流学习和分享，提高了明月幼儿园老师们的专业素质，收获了先进的教育理念，对幼儿园游戏课程有了更深刻的认识，为幼儿园游戏课程明晰了思路，指明了方向。</h3>