<h3>在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿社会学习与发展分为“人际交往”与“社会适应”，二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏中的成长。</h3><h3> 基于上述原因，我园通过开展各种区域游戏体验式学习与发展模式的来实现幼儿的游戏快乐！</h3><h3> 本月开展各种区域活动，既是我园教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的圆满完成，又是我园游戏化课程及集体生活体验课程的全方位呈现。我们期待，在这样的自由、自主的体验与成长中，孩子们的快乐童年被游戏点亮，并绽放光芒!</h3><h3> 游戏点亮快乐童年“幼教贵在因材施教”，“游戏是幼儿特有的生活和学习方式，要把课程贯穿到游戏中，要创造充足的机会和条件，让孩子在学中玩、玩中学。”郑州幼专国培专家讲师，中铁七局福乐儿幼儿园园长张笑梅，结合自己的工作经历，以《游戏，帮孩子插上一双有力的翅膀》为题，和大家分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。游戏的价值和内涵，开展游戏课程思路与技能都是要老师们去实践光有理论是不可取！</h3>