<h3>观察对象：翟李轩</h3><h3>观察地点：大一班教室</h3><h3>观察时间：2019.10</h3><h3> 机灵活泼好动，是他的天性。和同龄的孩子相比，显得娇小，比人家矮了一个头。幼儿园里时刻能看到他雀跃的身影，上楼梯也会蹦。让人头疼的是，每天午睡都得拍他入睡。不过值得欣慰的是，这学期他能自己穿衣服，穿鞋，有时吃完饭，会帮我收拾椅子，去办公室拎水壶。</h3> <h3>分析：开朗活泼，懂礼貌。父母工作忙，自然对他宠溺多些。</h3> <h3>措施：做好家园共育，多加引导孩子培养孩子的自主性，养成良好的生活习惯。</h3> <h3><br></h3><h3> 较乖巧懂事的一小男孩，就是性格有点犟。午睡时间又到了，我把与他对头的小朋友全调开了，承诺他们说:"如果你们能安静睡觉，待会起床会奖励你们一颗糖。”他时不时瞥一眼我，一会儿又睁眼东张西望。我过去拍一会，他即刻闭起眼睛。我一转身，他又睁眼。就这样来来回回几十个回合，他终于睡着了。</h3><h3><br></h3> <h3>分析：可能是先天睡眠少。</h3> <h3>措施：与家长沟通，培养孩子良好的午睡习惯。</h3><h3> 观察者：王老师</h3>