学历案促进课堂转型 新理念实现育人目标

敖汉教育人☘

　　中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调，教育要坚持立德树人，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。上海华东师范大学课程与研究所，崔允漷教授教研团队就是在此大背景下，潜心研究适合新时期学生学习的课堂教学方法，并开发推广基于课程标准的教学设计——学历案。学历案基于学生立场，旨在让学生在经历学习的全过程中实现深度学习，培养学科核心素养。经上海、南京、浙江等地多所学校实践已取得明显的教学效果。

　　敖汉旗教研室自2017年9月，初步探索学历案的编写和使用，在部分学校进行试点，经过一年的尝试，初见成效。2018年10月，教研室组织全旗初高中学校部分校长、老师，参加了华师大课程与教学研究所举办的以“学历案与核心素养”为主题的第二届学历案联盟论坛峰会，此后，学历案进入全旗所有初中学校普及使用。并通过一系列赛事，以赛代训推进学历案向更能促进学生学习，更能促进课堂转型发展。各学科已经成功编写出成册学历案，教师间互相借鉴使用，补充完善。

　　2019年10月24号，教研室又一次组织部分骨干教师参加第三届“单元学历案与核心素养”学历案联盟论坛峰会。本次峰会在美丽的江南城市——嘉兴举办。来自北京、南京、上海、天津、成都、郑州、西安、四川、新疆、内蒙古等全国15个省市自治区的教师、教研员、教授专家约500多人共同分享本次学术盛宴！

　　这是一次高水准的盛会，四位教育专家，九家联盟学校共同研讨基于学历案的深度学习方式，把学历案由1.0版本升级到3.0版本，即基于大单元设计，指向学科核心素养。各联盟校分享使用经验，名教师同课异构，崔允漷教授现场答疑。

　　国家督学，国家教育委员会委员，原上海市教委副主任张民生先生，站在国家教育制度的高度，从政策视野，全球视野，改革视野，专业视野，四个方面谈新时期新课程标准的理念要求，如何建构新的教学评价体系，坚决扭转应试教育倾向，实践课程改革转变育人方式。他指出，联盟校的学历案工作推进超前课改，实施学历案教学就是主动变革！

　　如何将理念转化为实践，如何让知识转化为素养，这是新时期教师、学生亟待解决的大问题。浙江省教育厅教研室主任，浙江省特级教师任学宝指出，寻找合理的路径，策略和机制是将理念转化为实践的根本办法，而将知识条件化、结构化、情境化的深度学习，有助于将知识转化为素养。

　　华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员朱伟强教授，对学历案有深入的研究。他认为，学历案的设计必须具备规范、完整、清晰的学习目标，学习目标可以明确学习结果，指导教学活动，引领课堂评价。台州学院教师教育学院教授，华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员王少非教授，在培训会中着重指出学历案还需具备针对性极强的评价任务，它是学习目标的具体化，是学历案的核心部分！

　　学历案经过不断的实践，由1.0版本已经升级到了3.0版本，本质上还是基于学生立场，让学生经历学习的全过程。但是，3.0版本的学历案更重视学生学习过程中知识的结构化，需要进行大单元设计。嘉兴一中校长卢明指出，只有进行基于大单元的学历案设计，才能实现深度学习，才能更好的落实学科核心素养。所谓的单元指的是以学科核心素养为目标，以“大任务、大观念、大问题、大项目”的名义，来组织或结构化要学的知识、技能、问题、情境、活动、评价等，使之成为一个完整的学习故事。旨在让学生学会做事，达到“育人”目的！为什么“单元”前面要个“大”字？这里的“大”不是指内容多，而是指用一个中心任务（大任务）将整个单元的知识学习串联起来的一种大跨度、系统思考的设计模式。

　　在各学科同课异构观摩中，作课教师利用自己设计的学历案引导学生学习，给参与听课的教师们提供了样板，既有步步引导，建模探究，也有深度学习，能力提升，充分发挥了用学历案为抓手的课堂学习的优越性。

　　如果说专家大咖们的讲座是抬头看路，那么一线老师的实践就是低头拉车。来自嘉兴、天津、温江、南京、浙江、郑州等学历案联盟学校的校长、教师，教研室主任，与在座盟友们分享了学历案设计和使用的成功经验:首先校长亲自为教师们培训辅导学历案的设计和使用方法，从理念上引领教师逐步走向专业；其次，教师要坚持团队合作，不断探索改进，找到最适合学生学习的方式；最后，让学历案的使用常态化、规范化！

　　因为实践才有发现，因为思考才有问题。本次峰会的最后一个环节是答疑解惑。不同地区的500多人提出了近千个问题。华东师范大学课程与教学研究所所长，即学历案的创始团队领导人崔允漷，挑选关注度极高的问题进行解答，给本次峰会画上圆满的句号！

　　嘉兴第三届学历案联盟论坛峰会，让参与者经历了理论的云端，也看到了实践的课堂。每个人又一次头脑清晰的回到工作岗位，以习总书记“为谁培养人，怎样培养人，培养什么人”为最高准则，不忘教育初心，牢记育人使命，为国家教育事业贡献一份力量！