<h3>主题：凯旋路小学美术学科＂爱与自由＂教研活动</h3><h3>时间：2019年10月25日上午第一节课</h3><h3>地点：凯旋路小学美术教室</h3><h3>人员：全校美术教师、学科负责人</h3><h3>第一环节：</h3><h3> 10月24日上午全体美术老师和学科负责人王主任在美术教室为第二天的教研课讨论备课。 </h3> <h3> 2019年10月25日，清脆的上课铃声给今天凯旋路小学的美术教研课拉开了序幕。</h3> <h3>第二环节：教研课展示张婷老师执教写生课《画树叶》。<span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在感觉体验环节，孩子们通过视、听、嗅、触等感官充分感觉自己准备的树叶，并和大家分享感受。</span></h3> <h3> 在艺术实践环节，孩子们自由选择自己喜欢的美术工具和观察角度进行创作，专注而愉悦。</h3> <h3> 在爱与自由的环境中，孩子们通过手中丰富的美术工具自由地表达自己的感觉、发现、探索、喜悦、美感……创造属于他们自己的作品。</h3> <h3>第三环节:全体美术老师在学科负责人王主任的带领下进行教研活动。
本节课优点:</h3><h3>1．课前准备充足； </h3><h3>2．课堂流程清晰，学生秩序建立；</h3><h3>3．观察学生的意识较之前明显提升；</h3><h3>4．教师回应积极。</h3><div> 提升点:</div><div>1．当学生的发言出现多个重复时，教师以小结或追问的方式引导学生深入观察和表达；</div><h3>2．教师的分享要把握好时机，扩展课堂的空间； </h3><h3>3．教师在回应学生时，注意拉近彼此间的距离，真正彼此＂看见＂。</h3>