<p> <b>【编者按】</b></p><p> 他，虽历经坎坷，却初心不改；任潮起潮落，却矢志不渝。自从走上讲台的那一刻，他就将教育作为自己毕生的事业！磨练自己，不懈追求，淡看名利，执着进取，都只为坚守初心，不负使命。“自古英雄不问出处”。二十多年的努力奋斗，终于使他由“以工代干”的校工一步步成长为一名优秀的人民教师。这角色的转换，这华丽的蜕变，浸含着多少心力与汗水。就让我们借助这方寸之地，一起倾听他感人的故事，一起领略他动人的风采！</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 本期向大家介绍的是</p><p> 马伸桥镇验甲宫中心小学教师</p><p> 田义良</p><p><br></p><p><br></p> <h3> </h3><h3> </h3><h1><b> 植根教育 无怨无悔</b></h1> <p> “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”——习近平总书记曾引用这段话，来激励大家树崇高理想信念，抱满腔家国情怀，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。</p><p> 38年来，田义良老师就是这样坚定初心，植根教育，将自己的青春和满腔的热情，奉献给了他深深爱恋着的教育事业！</p> <h3>一、立志为师 百炼成钢 </h3><h3> 田义良老师1983年参加工作。当时的他高中还没有毕业，就懵懵懂懂地随着父亲的意愿，以“以工代干”的名义，成了学校里的一名最年轻的教师。（“以工代干”，其意为以工人的身份从事教师的工作。）他想：无论怎样也算是抱上了“铁饭碗”。心里不禁美滋滋的。</h3><h3> 可是，随着时间的推移，看着同班同学不是考上中专就是考上大学，自己却是靠着父亲的资历才吃上了这碗饭，心里特别不是滋味，一度悲哀到羞于上街见人。一段时间之后，他觉得与其在迷惘中沉沦，不如勇敢地去面对。既然干了这一行，就要干好它！就一定不能比真正的师范毕业生差！</h3><h3> 信心满满的他却是文化基础微薄，更缺少心理学、教育学等专业知识，以及备课授课等基本技能。如此状态，想要在教师队伍中脱颖而出，谈何容易！</h3><h3> 然而，面对重重困难，他没有气馁、没有退缩。字写得不好，就用写教案来练；朗读不行，就让自家的小妹妹当听众，一遍一遍地练；课上得不好，就向身边的同事学习，还自费订阅多种教育刊物，一本一本地读。</h3><h3> 不知道有多少个这样的夜晚：静静的校园里，他独自一人面对孤灯，把一本本教育书籍上对自己有用的东西摘录下来，制成厚厚的《浪花集》。</h3><h3> 努力终归会有回报！勤奋学习、积极实践的他，迅速成长起来。曾连续三年出席蓟州区小学语文教研会年会，并发表了论文成果；曾是马伸桥镇唯一一名小学语文兼职教研员；两次在马伸桥镇会议大厅为全县教师做语文示范课。</h3> <p>二、历经坎坷 初心不改</p><p> 1988年，正当他在教育事业上大步前进的时候，全国范围内的教师职称改革开始了。根据上级文件的规定，当时他们这批人，不能参加评级，不在教师系列之内。这简直就是晴天霹雳！本来以他的成绩可以走脱颖，可到现在连一个教师的资格都没有。人生路上面临重大抉择：一是既无老师名分，干脆就做工人，落得清闲。二是继续上课，却拿着工人的待遇。</p><p> “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。在何去何从面前，他毅然地选择了后者。不负初心，把教育作为自己毕生的事业！他曾说：“如果要教给孩子们责任和担当，那么我们首先必须有责任和担当。”身边的同事们无不为他这份坚守与执着而点赞！</p> <p>三、勤耕不辍 奏响凯歌</p><p> 人们常说“十年磨一剑”，而他在历经24年的磨砺之后，终于破茧成蝶。2007年他终于有幸成为了一名真正的人民教师。此刻的他，激动之情无以言表。正像他经常教育学生所说的：“努力，就会有收获；坚持，就一定能成功！”</p><p> 在21年的班主任工作中，他始终坚持严格要求与理智关爱并举。管理班级，井井有条；培养习惯，细致入微。在他的引领教育下，孩子们养成了言行规范、做事有条理的好习惯。一棵棵幼苗，在他的精心呵护下健康成长。</p><p> 2012年5月，他指导的学生荣获蓟县中小学生演讲比赛小学组二等奖；</p><p> 2014年9月，他被评为天津市长期坚持农村边远地区优秀教师；</p><p> 2015年4月，他所带的班级被评为镇级三好班集体；</p><p> 2015年9月，他被评为县级优秀班主任。 </p><p> 2016年6月，他指导的学生在有奖征文活动中获县级一等奖； </p><p> 2019年4月，他所教的班再次被评为镇级三好班集体。 </p><p> 走进田老师的课堂，大家总会被深深地吸引：精彩到位地讲解，声情并茂地范读，以一手漂亮的板书。扎实的基本功彰显着一名教师的内在功力和深蕴的匠人精神。</p><p> 日复一日的坚持与努力，换来了喜人的硕果：2017年度“一师一优课，一课一名师”评比活动中，他讲的《将相和》获区级三等奖。2019年8月，他被评为马伸桥镇教学标兵。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <h3> 身为教研组长，他积极参加教科研工作。 </h3><h3> 2012年9月他撰写的论文《试论信息技术与语文教学的整合》在“教育创新”论文评选中获区县级一等奖；</h3><h3> 2012年11月，该论文在第三届“中国移动校讯通杯”获市级优秀奖；</h3><h3> 2015年4月，论文《小学课堂教学之我见》获县级一等奖；</h3><h3> 2017年3月，论文《再谈小学语文课堂高效》获区县级三等奖。参与研究的县级立项课题《提高课堂高效，减轻中小学课业负担》现已结题；立项课题《关于课堂教学有效性策略的研究》正在进行中。</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 作为一名老教师，他积极引领青年教师成长。他经常告诫青年教师：教育是培根铸魂的事业，需要用心血去浇灌，用仁爱去哺育，用智慧去塑造，用思想去超越！他的循循善诱，悉心指导，实现了教育的传递和领航。</h3><h3> 2017年8月青年教师讲的《那片绿绿的爬山虎》获市级二等奖，同时该课在2018年1月获区级二等奖；</h3><h3> 2018年2月，青年教师撰写的论文《小学语文阅读教学中的写作指导》在教育创新论文评选中获县级二等奖；</h3><h3> 2018年5月，青年教师执教的《自己的花是让别人看的》在“同课异构”优秀课评比活动中获区级二等奖。</h3> <p>四、深深挚爱 一片丹心</p><p> 天地有常，祸福难测。2015年12月的一天，走在上学的路上的他突发脑溢血，住进了医院。尽管有亲人的陪伴和照顾，可是康复的情况并不太好。即便如此，他还是在短短一个月之后就重新回到工作岗位。他说，他放心不下班里的孩子们！</p><p> 2016年3月中旬，他又被查出颈部淋巴囊肿。为了不耽误孩子们的功课，他一拖再拖，硬是将手术安排在了暑假进行。新学期，他依旧精神饱满地现在了他所钟爱的讲台上。他的心里最重的，是一个个渴望求知的孩子！</p><p> 是的，他深爱着自己所从事的事业，深爱着那些天真烂漫的孩子们！正是这深深地挚爱，才使他忘我地付出，无私地倾注。</p> <p> 时光荏苒，岁月如流。再有三年，他就将光荣退休了。每每谈及，他的眼里总会流露出深深地留恋。他经常说：“我很庆幸自己拥有一份如此幸福的事业。我的每一分付出都让我收获了满满的爱。用爱引领孩子们走向美好的未来，这是我的不变的初心，更是神圣的使命。对教育事业的执着与坚守，是我作为一名人民教师对党的一片忠诚。植根教育，我终生无悔！”</p><p> 你是春天的苗，</p><p> 我愿做灌苗的水。</p><p> 你是待发的箭，</p><p> 我愿做引箭的弓。</p><p> 你是远航的船，</p><p> 我愿做鼓帆的风。</p><p> 教育报国守初心，立德树人担使命！这就是田义良老师植根教育的动力之源，更是他38年来从事教育工作的真实写照。</p> <h3>供稿 验甲宫中心小学 王安宁</h3><h3>编辑 马伸桥镇中心学校 孙卫东</h3><h3>审核 马伸桥镇总校长 李晓军</h3>