在学中成长 在练中感悟——小学培训者数学第三组第四期集中培训总结

守望者lizj

教学

我们

试教

送培

培训

备课

开班

设计

小学

培训者

　　金秋十月，丰收的季节。得到组织的召唤，小学培训者们又聚到了一起。我们怀揣希望，肩负责任，为新一轮的“送培下基层”工作做准备。

【一】开班典礼篇

　　10月21日早上，开班典礼正式开始。报告厅外秋意浓浓，报告厅里热火朝天。

　　钦州市教育局冯思明副局长莅临了我们的开班典礼，并作了重要指导。在开班典礼上，冯副局长高度赞扬小学培训者们，表扬我们有形象、够专业的表现在“送培下基层”活动得到了认可。还对我们提出了殷切的希望，希望我们勤于反思、加强学习，积极提升自己，做优秀的师者之师。

　　师培中心的宁凤荣主任作了重要讲话，要求我们在培训和送培期间遵守纪律，接受管理；放下身段，虚心学习；团结协作，追求完美。

【二】理论学习篇

　　简短而隆重的开班典礼结束后，我们开始了为期两天的理论学习，分别学习了师德内容和专业教学知识。

　　马瑞老师的讲座《提高认识 增强本领 打造赢意识形态主动仗》，理论联系实际，深入浅出地诠释了“意识形态”的涵义及其重要性。他联系国内国际形势，让我们体会到当前意识形态领域存在的主要问题和发展路径，为我们在思想教育方面指明了方向。

　　彭剑老师的讲座《弘扬高尚师德 潜心立德树人》站在发展的高度上告诉我们“人生不能越界，底线必须坚守”，作为老师，必须弘扬高尚师德，潜心立德树人，在新长征的道路上不断地追求和成长。

　　10月22日，培训第二天。我们培训者开始了分科培训，数学组的培训专家是我们熟悉的南宁市天桃教育集团的展秀婷书记。“展教学设计之道 秀数学教学之艺”，展书记用《新课程背景下的小学数学教学设计》和《新课程背景下的小学数学教学》两个专题，跟我们从教材分析、教学案例深刻地剖析了教师在教学设计和数学教学中存在的主要问题，让我们懂得教学设计是教师永远的功课，也是最难的功课；教学经验需要积累，但更需要提升。两个讲座提高了我们教学境界，拓宽了我们的教学视野，给我们后面的送培工作带来很大的启示。

【三】备课实践篇

　　23日，培训的第三天，也是我们做送课前期工作的第一天，今天的任务是备课、议课，紧张而又充实。我们组承担的是一年级和四年级的备课任务。上午的独立备课，我们写出了一份份富有个性各俱特色的教学设计。下午的小组集体备课，我们时儿轻斟细酌，时儿沉凝静思，时儿高声争论，思维的碰撞擦出了灵感的火花，在集体的智慧中，一份较成熟的教学设计新鲜出炉。

　　24日，培训的第四天，主要任务是试教。美玉要琢磨，好课靠打磨。要上出一堂精彩的好课，需要对教案、教学流程进行反反复复的修改。经过两天的研磨，终于到了课前彩排的时候了:上午，小组内进行试教，发现问题马上研讨并修改。小组试教完又马不停蹄地为我们的课设计精美的教具。你画，我剪，她贴……每人忙得不亦乐乎！下午，大组模仿送教活动程序再次试教，介绍教学设计以及进行课后反思，打造出一节节有生命的课，做到优质课常态化，常态课优质化。

　　25日，送培活动的最后一次集体试枪，带着我们几备几磨的教学设计实地试教。走进钦州市第七小学，带着一点的忐忑，几许的期待，我们走上了讲台。这次试教，既是对我们这几天学习培训的一个检验，更是为后期送培活动的一次演习。在一整天的互听互评中，我们看到了自己的亮点，发现了不足，也找到了改进的方向。送培下基层，我们更有信心了！

　　试教回来，我们有太多的感受，很多的疑惑。虽然是第五天的晚上，但指导老师李再红特级教师仍然不顾劳累耐心细致地给我们解答疑难，指点迷津，指明方向。

【四】感悟收获篇

　　幸福都是奋斗出来的！短短几天的培训，我们认真学习，刻苦钻研，精益求精，主动把每天8小时的培训延长成10小时，12小时，14小时……在学中成长，在练中感悟，在收获中幸福！听，我们的感悟——

　　赖子娟:“在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命”。

　　岑晓圆:鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。学习亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。

　　彭艳文:唯有当投身工作实际，面临各种迫切需要解决的实际问题，才明白书到用时方恨少的真正含义。

　　刘献凤:以优秀为榜样，做更好的自己。

　　谢华蔚:学习，是脑的拓展，是心的丰盈。唯有不断学习的人，方可看到人生道路上更美的风景。

　　利志坚:好课如璞玉，要精心设计，用心打磨；好老师如大树，要根盘大地，枝向太阳。

　　刘兰:点点爱心点点善，处处阳光处处暖。

　　劳忠媚:学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。努力学习，天天向上！

【结束语】

　　我们散是满天星，聚是一团火。希望这团火既让我们相互辉映，又能为钦州市的小学数学教学添一点光！

不忘初心、牢记使命！送培路上我们再出发！