寻一支长篙，向青草更青处漫溯——古冶区第一教研联盟组数学课例研讨活动纪实

雨晴

老师

学生

小学

授课

金山

思维习惯

教研

执教

一课

活动

　　为了落实学生思维习惯的培养工作，切实提高教师的课堂教学效率，10月25日，古冶区第一教研联盟组在金山小学开展“以‘有效提问’为切入点，培养学生思维习惯”为主题的数学课例研讨活动。

　　研讨活动由金山小学的李丽主任主持。

　　参加活动的除了有实验小学、金山小学、林一小、林三小四所联盟校的领导和教师外，还有区数学工作室的领导和老师们。

第一个授课的是金山小学的刘丽羽老师。她执教的是五年级《可能性》一课。刘老师以“击鼓传花”的游戏导入新课，并以为幸运星发奖品的事件自然的启发学生用“一定、不可能，可能”来进行描述，衔接自然，设计巧妙。授课过程中希沃软件投屏功能的使用，令老师们感到耳目一新。

　　第二个授课的是实验小学的彭连琦老师，执教的是三年级《长方形与正方形的认识》一课。彭老师引领学生大胆猜想，又指导学生亲身经历验证过程。通过量一量，折一折等方法，感受长方形和正方形的特点。建构了学生自主学习的课堂，学生在思考，实践，总结的过程中思维得到了训练。

　　第三个授课的是林三小的高原老师，执教的是二年级《用乘法口诀解决问题》。高老师思路清晰，指导学生从圈已知条件和问题入手，经历画图分析，列式计算，检验几个环节，使学生形成了解题的思路，掌握了解题步骤。

　　第四个授课的是林一小卢薇老师。她执教的是六年级《圆的周长》一课。卢老师指导学生用不同的方法测量圆的周长，研究圆周率的意义，从而推导出圆周长的计算公式。层层引入，学生边实践边总结，加深了对知识的认知。

　　课堂上学生高高举起的小手，脸上洋溢的笑容， 都在诠释着他们学得轻松、快乐。

　　课后，实小的彭老师进行了深刻地反思，金山小学的李丽主任，林一小的王丽荣主任，林三小的孟莹主任结合课例，围绕“学生思维习惯的培养”主题，进行了发言。

　　最后，教研室郑春英老师对四节课进行了深入的点评，并且对联盟组的教研活动形式和内容给予了充分的肯定，同时，给青年教师们提出了殷切的希望。希望老师们认真研读教材，充分预设，关注课堂生成，把课上得扎实有效，并且不断学习，不断提高。

　　相信参加活动的老师们一定教有所得，听有所得，研有所得。也相信通过老师们不断的学习和思考，一定会在学习中成长，在思考中提高。就让我们携起手来，认准目标，撑起竹篙，向青草更青处漫溯。