小语课堂竞风流 三尺讲台各千秋—记2019年玉溪市小学语文中青年教师“秋韵杯”课堂教学评比观摩活动

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李陈萍

如果说天青色是在等烟雨，那么随风潜入的语文一定是在等你，十月秋色宜人，在美丽温馨的玉溪第一小学山水小区演艺厅等到了你，并迎来了玉溪市小语界的盛事——2019年“秋韵杯”中青年教师课堂教学评比观摩活动。10月23日在凤山小学教务主任吴晓红老师的带领下共5人参加此次观摩活动、其中李陈萍老师代表澄江县参加本次比赛。

   10月24日至10月25日，比赛在如火如荼地进行着，来自于七县二区的11名参赛教师各显身手。他们有的饱含深情，有的激情昂扬，有的成熟大气，有的亲切自然，有的理性思辨，有的情真意切，充分展示了我市小学语文教师的风采。

首先来自江川区前卫中心小学向阳老师执教《带刺的朋友》，向阳老师抓住“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊”这个句子深入文本，紧扣“高明”一词细读刺猬偷枣的内容，体会作者对小刺猬的喜爱之情和激发孩子们阅读文本的期待。

其次澄江县凤山小学李陈萍老师执教的是《书戴嵩画牛》，整堂文言文课的教学引导学生在读中理解语言、品味语言、积累语言、运用语言，让学生在扎实的语言中习得语感。

来自玉溪市少年儿童体育学校的朱文娟老师执教《大小多少》，这篇有趣的韵文在朱老师创设的果园情境中多样识字，看图识字、拼音识字、字源识字多种形式的识字方法，让汉字的学习不在枯燥、生硬。

新平县第二小学的夏伟丽老师执教的是《青山不老》，夏老师把握好略读课文教学的度，抓住自学提示找到课文学习的流程：默读-小组合作-交流感悟，实现了略读课文的有效教学。

玉溪市第一小学文化校区的唐春兰老师执教《古诗三首》，唐老师从“望”字入手，打破常规，结合插图，激发想象，感悟两首诗中的壮美、柔美。

易门县铜厂乡中心小学的周凯老师执教《雾在哪里》，抓住雾这个淘气宝宝淘气表现在哪儿，采用以读为本，读中理解雾的淘气、顽皮，展开合理想象，雾还藏起了什么，锻炼了学生的语言表达能力。

华宁县宁州街道中心小学的杨宇老师执教《伯牙鼓琴》，运用借助注释、借助工具书、借助资料袋的方法读通、读懂文言文，音乐渲染，创设情景感悟文言文之美。

玉溪市聂耳小学的李继雁老师执教《大自然的声音》，在整个教学过程中引导学生入境、想象，寻找大自然美妙的声音。

峨山县大龙潭小学的董串萍老师执教《掌声》，抓住两个写掌声响起的句子，采用角色转换的方法，多次引导学生入情入境地多次读书，促进学生思维和情感的体验，化文境为心境。

通海县纳古中心小学的王春莉老师执教《长相思》，唯美的多媒体课件入情入境，以读贯穿主线，引导学生对诗词意境的触摸，走进词人的内心世界吧，体会词人的所思所感。

元江县第四小学的董雪瑶老师执教《坐井观天》，从青蛙和小鸟的三次对话入手，动手操作让学生能身临其境体会所处环境不同，得出的结论就不同，更深刻更透彻理解文章的寓意。

 这次比赛，我们看到了课改以来老师们理念的更新，每节课都能立足于学生的发展，引领学生深入思考，潜心涵咏。老师们能准确把握语文性质，使我们的语文课上出了浓浓的"语文味"。学生能力彰显，个性突出，课堂上出现很多"不曾预约的美丽"，令人印象深刻。

 课后，三个县的教研员王绍玲、田永平、宋海华老师对课堂教学、课件运用、教学设计进行精彩的点评。三位教研员和玉溪市教科所综合研究室主任朱光辉共同指出：“融入语文人文性，以小见大重积累，从教课文到教语文......”教师要有专业成长的自觉性，才能适应新时代的教学，特别是王老师提出的"九要"引起了老师们的思考和重视。

一分耕耘，一分收获。滴滴汗水点缀在荣誉证书上，烫金的字体更加耀眼闪亮，我校李陈萍老师喜获二等奖。

一场比赛活动结束了，然而和语文的相遇相知仍在继续。真心希望，小语人不要和它相见恨晚，更不要与它擦肩而过。就让金秋的这场“语”，细水长流，化作人间甘霖，滋润你我的心灵。让这次全新的体验，从此开启统编版语文教学的别样风情。