<h3> 今天的主要活动以观课,议课,评课为主线。</h3><h3> 通过创新是的评课议课,多角度分析课堂课程以及教学。</h3> 上完同课异构之后,小组成员进行讨论对课堂初步剖析。<h3><br></h3> <h3> 下午的主要活动是,集体成员进行议课评课。以创新式的思维导图的方式对课堂进行深度剖析。得出小组的结论点,然后派组员进行讲解。</h3> 通过组内讨论每个小组得出了自己最终的结论点。并且将其构画成思维导图,上台讲解。<h3><br></h3> <h3> 以思维导图为主要模式的评课方式,改变了传统的评课方式,给评课的整个过程带来了活力,对不同观点的注解的注入了新的力量。</h3>