<h3> 为进一步加强校本研训，拓宽教师视野，提升教学品质，10月25日，丹阳三中全体班主任、教研组长、备课组长一行60人在校长张步青的带领下慕名来到江苏省南通市如东县进行教学研讨活动。</h3> <h3> 我们如东学习第一站一一景安初级中学。这是一所普通的乡镇中学，学校坐落于田野间，学生来自周边三个村庄。但就是这所农村中学在近几年名声大噪，原因在于它遥遥领先的升学率。为了探求成功的秘诀，我们来到这里，受到了孙云云等校领导的热情接待。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">热情的接待，真诚的交流</h3></font></h3> <h3> 校园内，绿树环合，环境清幽，书香浓郁，内涵丰厚，管理精细，仿若世外桃源。这是老师们走进校园的第一印象。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">校园环境清幽</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">跑操秩序井然，形式多样</h3></font></h3> <h3> 景安初级中学开设了24节观摩课，老师们现场观摩景中 “问题伴学” 课堂教学模式。该校通过问题伴学构建亲情式合作样式，重视学校的内涵发展，积极推进学校高质量、多元化、有选择的发展，让全体师生都能健康幸福，提升素养!大家对课堂上老师的有效引导，学生的大胆展示赞叹不已。这是老师们走进校园的第二印象。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">老师们观摩学习很专注</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">老师们观摩学习很用心</h3> <h3> 景中孙校作题为《以问题为导向，培养学生进行深度思维能力》的主题报告，她详细介绍了学校课改路上的一系列举措，特别是对于学生问题意识的培养、导学案是质量的命根子、小组合作的先决条件以及小组合作的形式（1+x、串组合作）等内容引发了老师们的深深思考。<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">孙校正在作报告</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">张校和老师们认真聆听</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">大家仔细记录</h3></font></h3> <h3> 景安中学是一所乡镇初中，近年来在教学质量提升、教师队伍培养、课堂教学模式等方面走出一条成功的改革创新之路，领跑如东初级中学。这就是成功的秘诀。景中今天取得的成功，离不开校领导地锐意进取、大胆革新，离不开全体教师的拼搏与合作，这是老师们走进校园的第三印象，也是最大收获。</h3> <h3> 短短一上午的学习交流， 老师们参观校园建设、观摩课堂教学，更新教育理念，交流教学方法，内心深受震撼。景中的课改，景中的“问题伴学”课堂模式，给我们留下了深刻印象。感谢景中领导给我们分享了宝贵的教育教学经验，我们相信，这份收获将成为推动三中教育教学质量提升的一种动力。</h3>