<h3> 板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术, 是教师必须掌握的一项基本教学技能。太行路学校初中英语组积极开展提高教师素养活动，下边让我来秀一下我们的板书设计。</h3> <h3>王俊老师的板书设计巧妙，重难点突出，美观实用！</h3> <h3>黄姗老师的板书洋气潇洒，利用电影开拍action的图片做背景很切入本节课话题，并融入表格直观明了的呈现本节课的重难点，彩色粉笔运用得当👍！</h3> <h3>牛中华老师的板书简单明了，重点突出，简笔画运用自如。</h3> <h3>同一节课，板书设计风采各异，各有千秋！</h3> <h3>王倩老师的板书设计精心，简笔画信手拈来，图文并茂，鲜明夺目，激发了学生学习的兴趣，让学生达到看图说话的目的，有效提高了课堂效率。</h3> <h3>简笔画是最适合于在黑板上表达，它可以在教学中充当催化剂的角色。利用简笔画导入情境，可以激发学生的学习兴趣，让抽象的英语单词变得形象化，具体化。</h3> <h3>席小软老师的简笔画运用自如，直观形象，便于新单词的教授和对话教学。</h3> <h3>重点突出，便于学生复述课文</h3> <h3>利用思维导图呈现问题，让学生形成知识网。</h3> <h3>姚娜老师的板书，书写优美，实物加简笔画，新颖独特，重点突出，难点分散。</h3> <h3>张双萍老师的板书工整，字体娟秀，层次分明，条理清晰。</h3> <h3>赵佳老师的板书通过简笔画导入情景，生动有趣，让学生学会看图说话。</h3> <h3> 板书的质量是影响课堂效率的要素之一，书写优美的板书是一堂好课的重要组成部分，好的板书是一位优秀教师的技能和能力。所以我们更应该深入钻研，使英语板书更好的服务于教学，服务于学生，发挥出英语版书的灵动魅力。</h3>