<h3> 🌾初始篇🌾</h3><h3> 秋风拂面，五谷飘香，在这样一个万物收获的季节，为提升鸠江区小学语文名师工作室研修成员的综合素养，学习先进的教学理念，扎扎实实开展语文教学研修活动，10月25日至27日，鸠江区小学语文“梁菲菲名师工作室”和“丁静名师工作室”共十三名成员赴南京参加第29届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会。</h3> <h3> 🌾学习篇🌾</h3><h3> 为期三天的活动，来自中外的十七位教育专家老师为我们呈现了十一节精彩课例和六场专业报告。</h3> <h3> 全国特级教师，“诗意语文”教学流派创始人——王崧舟老师带来的是统编教材四年级《墨梅》一诗。王老师从诗题和诗人入手，先“通读分类，整体感知”，接着引领学生发现诗中隐藏的三种梅花——“家中梅”、“画中梅”和“心中梅”品诗、品人、品格。就在这一读一品间，学生轻松理解了诗意，深刻体会到诗人王冕如梅花般的高洁品格和孤傲胸襟。</h3> <h3> 师者之业在于解惑，孙双金老师执教的《四季之美》不仅带着学生解惑，还引导学生“质疑”。学贵有疑，不迷信作家，不盲从课本，批判地阅读，辩证地阅读，弥足珍贵。</h3> <h3> 灵动的课堂，天真的童性，糖果老师许嫣娜甜蜜的声音、亲和的话语、扎实的基本功完美演绎了低年级识字教学、朗读指导和说话练习，和孩子们一起酿出了甜甜的蜜。如何教低年级，向她看齐。</h3> <h3> 马来西亚儿童文学协会副会长郭史光宏执教的是马来西亚小学四年级的一篇说明文——《叶脉书签》。高明的语文老师不仅教知识，更注重教能力、教方法，郭老师便通过这节课教会了学生有策略性地阅读说明文，从说明文中获取信息的方法和自主学习的能力。</h3> <h3> 气宇轩昂赵志祥，四海皆有美名扬</h3><h3> 光环名利似寻常，一生倾情在课堂</h3><h3> 高端引领把课上，伯牙子期情谊长</h3><h3> 吟诵形式多花样，立足素养为成长</h3><h3> 掌声雷鸣震会场，玩转课堂不凡响</h3> <h3> 另有李文老师深沉的《父爱之舟》；习作教学专家张祖庆老师的《神奇的探险之旅》；诸向阳老师的《带刺的朋友》；赵昌竹老师的《夸父逐日》；周益民老师的《创造一个老故事》；鱼利明老师的《狐狸分奶酪》和邓锦云老师的《道德经· 处世篇》。大师们教学风格不同，或婉约，或大气，或奔放，或深邃；相同的是，迥异的教学风格都演绎出了精彩的课堂奇迹，给与会老师带来了一场视听盛宴！</h3> <h3> 六场报告亦精彩纷呈: 王崧舟老师论《诗格与人格》；吴永军教授谈《语文新教材实施中需要把握的几个问题》；薛瑞萍老师演绎《经典的韵律和思辨性》；郭史光宏老师分享《马来西亚的语文阅读教学现状》；李洪涛教授教《教师如何科学发声》；李政涛学者道《如何挖掘语文学科的育人价值》。其中，华东师范大学教授、博士生导师，教育部长江学者特聘教授李政涛的讲座让人感触尤深。他说:“有视力不代表有视野，有眼睛不一定有眼光，有文化不代表有教养，对社会底层的态度藏着一个人的教养……”作为一名老师，如何转变观念，由“育分”转为“育人”，用“育人”的方式来“育分”，从“知识价值”、“情感价值”、“思想和精神价值”、“智慧（思维）价值”和“艺术（审美）价值”聚焦语文教学中的育人价值，实属难得。</h3> <h3> 🌾收获篇🌾</h3><h3> 三天学习时光转瞬即逝，每天从早晨旭日初升到傍晚夕阳斜归，回到宾馆，接着在工作室伙伴们的研讨交流声中感受夜幕降临。观摩着，研讨着，学习着，收获着。故虽朝去暮来，天色愈加昏暗，内心却日渐光明。</h3><h3> 然而，三日时光短暂，坚持下来不难，难的是把语言转为行动，理论化为实践，坚持三日又三日，三年复三年……“语言不是最好的行动，行动才是最美的语言”，这——就是鸠江小语人的名片！</h3>