让学校透出阅读之光

永远c

       按照教体局这次营造书香校园建设现场会活动安排，我和学校的几个老师一起有幸来到城关镇石硖小学参观赋有特色书香气息的校园。虽然他们学校规模不大，但是彰显出来的学校特色令人折服！令人震撼！令人向往！

      走进石硖小学，校园文化建设感染着每个参会者，从张校长的报告中，让我们了解到了学校以“书香致远、幸福成长”为办学理念，以创办“具有书香味、幸福感的示范性学校”为目标，以“腹有诗书气自华”为动力，着力形成“最是书香能致远”的校园，打造卓越的教师团队和孩子，家长一道共读。让学生享受幸福的教育，让教师体会教育的幸福。一起过上幸福完整的教育生活～

走进石硖小学，周围的墙壁让人印象深刻，有孩子们写的诗歌，有读书的名人名言，有一道共读的照片，心得，有孩子们在阅读方面争做小达人的过程……总的来说到处都是彰显书香魅力。

再来走进校园正中间，就如这拉出来的横幅一样：立身以立学为主，立学以读书为主；杨帆书海里，举步墨香中；与名著为伴，塑造美好心灵……等等。足以看出来石硖小学长久以来以阅读作为学校办学理念的重中之重。就像张校长所说：阅读已经成为他们学校一道亮丽的风景线～这些已经让我们震撼

接下来我们一起参观了学校各种有关阅读活动的资料，成果，有老师的，有学生的。有晨诵，午读，暮省，以及低年级的各种绘本成果。这里最让我感动的就是老师们的笔记：

看，一本本沉甸甸的笔记，一本本新教育感悟，一本本老师们认真随笔。这些让我受益匪浅，感觉他们真的融入到了这种读书的氛围当中去了，没有找理由因为教学任务的繁忙而放弃读书，他们克服一切困难，给孩子们树立起了读书的榜样，写随笔的习惯去感染者孩子们写读书笔记，当然孩子们写的也很棒…

这些都是孩子们的读书笔记，读书感悟，能感受到这已经是孩子们不可或缺的一部分了。

欣赏完这些完全满足不了我们对石硖小学浓郁的校园文化的向往，我们怀着期待的心情走进了他们的教室，教室里给人一种图书馆的味道，图书角真的活起来了，有孩子们的借阅记录以及各种绘本～

伴随着教室的参观，我们一起倾听了二年级的一节晨诵课，孩子们虽然小，但是他们和老师的配合都是那么生动，那朗诵的底蕴让人信服，这些都不是一天两天能形成的，让我们这些老师羡慕。他们的孩子能有声有色的把一首诗歌诵下来而且用简单的动作表演出来，这些都是值得我们学习的～

紧跟着第二节，我们一起有幸欣赏了二年级郭老师的阅读分享课，课堂上郭老师十分亲切，和孩子们一起用图片的形式回忆着他们暑假读的《小猪唏哩呼噜去露营》，让我惊讶的是孩子们的表现十分出色，十分自信，这些自信不是凭空而来，而是他们长期坚持阅读积累而来的。孩子们并没有受到到场的老师的影响，他们一步步跟着郭老师共同去回忆小猪露营发生的一些事情，他们互相评价的过程真的令人折服，他们真的做到了读一本书，交一个好朋友。就像郭老师所说：她带着孩子一起去感受阅读，品味阅读，让阅读成为孩子们的习惯。

这两节课让我感受很深，真的感觉石硖小学的书香校园气息浓郁，感染到了老师，影响到了学生，走出教室，到了他们的后花园，依然散发着淡淡的书香味儿～

       文化自信离不开崇尚阅读、尊重文化的氛围。可以说，一个好书架可以滋润一家人的心灵，一个好书店温暖一座城市，一个书香校园浸染师生的品格，飘满的书香是提升整个民族的素养的保证。但，书香校园建设是一个新话题，也是一个极其重要的新课题。对此，我们教师必须尽心努力，一定会引领莘莘学子多读书、读好书。我们的学校就会成为有文化品格的学校，我们的校园就会像石硖小学弥漫着浓浓书香的文化校园。