惠化教学协作区“同课异构”教研活动在我校举行

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       为了更好地促进我县教学教研的深入开展，探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略，提升教师教学教研能力，促进教师专业成长，2019年10月25日，陂头中学举行了惠化教学协作区“同课异构”教研活动。

       连平县惠化教学协作区分别由连平县第一中学、惠化中学、陂头中学、贵东中学四间学校组成一个区域进行教学协作交流（以惠化中学为中心校，故名“惠化教学协作区”）。今天，在县教研室黄雁飞、何久飘、廖秋红等三位领导的带领下，参加陂头中学承办的惠化教学协作区“同课异构”教研活动的学校有：本教学协作区的连平县第一中学、惠化中学、陂头中学、贵东中学，连平县元善中学也派出领导、老师参加了此次活动，共计有五间学校60多位领导、教师参加了此次研讨活动。        当天上午八时五十分开始至十时五十五分，我校谢云英老师、惠化中学郑冰心老师就同一节《Unit 6 I’m going to study computer science. Section A (1a–2c)》英语课内容，分别在我校八年级（4）班和八年级（3）班进行了同课异构授课活动。        这是陂头中学谢云英老师在八（4）上《Unit 6 I’m going to study computer science. Section A (1a–2c)》“同课异构”教研课——        这是惠化中学郑冰心老师在八（3）上《Unit 6 I’m going to study computer science. Section A (1a–2c)》“同课异构”教研课——        “同课异构”就是同一节课由不同老师根据学生实际、现有教学条件和教师自身的特点，用不同的结构或模式来上课。由于老师不同，教师对教材的发掘、教学策略的选择、采用的授课方法各不相同，同一内容的课，体现出上课教师各自特有的教学风格。        谢云英老师上《Unit 6 I’m going to study computer science. Section A (1a–2c)》“同课异构”教研课视频——        郑冰心老师上《Unit 6 I’m going to study computer science. Section A (1a–2c)》“同课异构”教研课视频——        上完课后，在陂中会议室，五间学校都派出教师代表对我校谢云英老师、惠化中学郑冰心老师所上的《Unit 6 I’m going to study computer science. Section A (1a–2c)》这节课进行了评课与交流。评课交流活动由我校英语科组长谢小兰老师主持，我校分管教学的谢少坚副校长、教导处主任谢云辉、教导处副主任谢吉凤等出席了会议。         评课交流活动中，五间学校的教师代表依次发表了各自的看法。        连平县第一中学教师代表发言——        惠化中学教师代表发言——        贵东中学教师代表发言——        元善中学教师代表发言——        陂头中学教师代表郑颖发言——        最后，县教研室廖秋红教研员作总结和指导性的讲话。        此次教研活动，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂上展显自已的才华，还可以在相互比较、学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到智慧碰撞、优势互补、共同提高的目的。同时，它能让观摩的教师在观察、分析、比较的过程进行多角度、全方位的思考，能让听课的老师结合自身教学实践进行教学反思，从中得到启发。总之，“同课异构” 作为一种教学研讨形式，为广大教师搭建了一个展示教学风格、畅谈教学思想的平台，有效地促进了教师专业化成长。  网页链接 网页链接