脚踏实地，仰望星空，向幸福出发！

郝玉琦

教师

我们

孩子

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美术专业

老师

他们

　　今天，高校长带领文峰路小学全体近两年新入职教师进行幸福教育，在此次专题培训中，高校长就爱与责任，厚练学科功底，相信厚积薄发三个方面对我们进行了具体指导。

　　小小的奖状上写着爱与责任同行，这不仅是高校长对我们的叮咛嘱托，也是对自己职业的认可和嘉奖。高老师的话不禁让我深思，这是我作为教师的第七个年头，在这期间，班主任工作使我深刻的认识到我们的爱离不开孩子以及他们的家长，把我教的孩子当做自己的孩子，他们都有一颗柔软敏感的心，我对他们好或者不好，他们都能第一时间察觉到，爱我的孩子总会在下课的时候围在身边叽叽喳喳的说个不停。家长们也能感受到来自教师的这份爱，爱孩子就希望他们变的更优秀，这是我们共同的初衷，正是这份初衷引导着我们一起合作，一起成长。

　　不仅如此，我们在作为教师的同时，我们还担负着其它角色，母亲、妻子、孩子，家庭是一个人最温暖的港湾，也是一个人最好的加油站。家庭成员之间相互理解，相互尊重，才能拥有一个温馨和谐的家庭环境，才能给我们提供源源不断的动力。

在工作中，学校就是我们的大家庭，同事之间的和谐相处，大家互相帮助，真诚的对待彼此，这些都要以爱为前提。

面对工作，要有条理性，分清楚轻重缓急，合理安排时间去完成工作，抱怨并不能使工作变的轻松，只有真正的爱上我们的工作，能从中找到乐趣，找到自我价值的实现，才能让我们对工作充满斗志。

　　专业功底是一个老师能否站稳讲台的基础，这点我深有体会。我是一个美术专业的数学老师，再最初接触数学教学的时候，我对这门学科充满了不解，不同的专业知识建构是我教学中最大的阻力。从最开始的觉得课程无比简单，没有什么可教的到一步步深入了解小学阶段的数学知识架构，随着理论知识的丰满，终于解开了我之前的疑惑，原来一年级不仅仅是1+1=2这么简单。

　　回想这段时间的成长，跟高老师所讲的教师快速成长过程很多地方都是相似的，只不过我做的还不够。备课、听课、评课、反思，这些都是教师快速成长的方法。要想成长，只有自己有自觉学习的动力，努力提升理论知识，结合实践，才能快速提升。

　　不积跬步，无以至千里。这句话大家耳熟能详，所有的成功都没有我们看到的那么简单。想要在教师这个行业中展现出自己的价值，首先得做一个丰满的人。

　　在培训接近尾声的时候，高老师提出这样的说法，有付出必然有所得。也许有的时候，并不是真正的利益，但是是比利益更值得拥有的心安。

　　通过此次的培训，我感受良多，回想进入这个行业的几年时间，也许最得意的事就是作为美术专业的我接触了数学这个领域，让我见识到小学教育里不同学科所散发的不同味道。在这个学科中，我学到了如何把问题细化，把书上枯燥无味的理论转化为孩子们欢欣雀跃的课堂，；如何跟孩子有效的沟通，让他们理解我的问题的同时也学着去认真倾听他们的想法；感谢这门学科让我有更多的机会接触家长，学会如何有效与家长沟通，建立家校桥梁。更感谢我们的学校给我这个机会让我在数学领域里有所成长。

未来的路还有很长，此时的我以初学者的姿态努力的奔向远方，希望彼时站在路的尽头，我会回头对曾经努力的我道一声感谢。