“偶像来了”——记雁西小学第九周语文公开课

中意他

篇章一——记孙丽梅老师的古诗教学《墨梅》

她身着藏青色的衣裙，她带着亲切的微笑，仿佛从诗画中款款走出的翩翩仙子。她就是咱们雁西小学的孙丽梅老师，她就像一朵《墨梅》，扎根雁西，悄悄绽放，高雅脱俗，清气满校园。看，她的美，她的课堂，她的香，她的气质，不由让人感叹——偶像来了！

精心设计，完美呈现。

这一首《墨梅》在她匠心独运的设计下，怒放出崭新的生命。简洁明了的导入，两个小练习的巧妙设计，由浅入深的启发式教学，娓娓道来，侃侃而谈，师生更似在聊着天，亲切融洽。

自始至终，孙老师没有刻意带着学生去断节奏，讲诗意，悟诗情。她只是旁征博引，引经据典，用自己深厚的文化底蕴，良好的语文素养，高超的语言技艺，把朗读的节奏、重音、情感，把诗人的经历、志向、节操，把诗歌蕴含的深意，化有形于无形，用大量的诗歌链接与对比、历史材料分析与领悟，循序渐进，逐步让学生读通了《墨梅》，读顺了《墨梅》，读懂了《墨梅》。真是春风化雨，润物无声。

听，这琅琅的读书声，多美妙！

看，师生的配合，多默契！

孙老师，我们心中的梅花是——你，是你是你还是你！

篇章二——记王茜老师的复韵母教学《ai ei ui》

王老师，一袭红衣，娇美如花，笑容灿烂，带着天生的老师气质。她耐心教导，循循善诱，带领着一年级的小朋友在韵母的学海里遨游，让人如沐春风。

环环相扣，衔接自然。

一开始，王老师用小朋友喜欢的游戏导入，温故知新，从图片中找认识的单韵母，再由听故事的形式一一引出新课的内容——复韵母ai，ei，ui。

整堂课以读为主，读韵母，标调读，拼读音节……王老师耐心指导，小朋友兴味盎然，课堂上童声朗朗，声入人心。

来点有意思的——王老师又精心设计了拔高的环节：让小朋友由所拼读的音节联系生活，可以说带此音节的词语，也可以做相关动作，小朋友们不负众望，教室里童趣满溢。

王老师，我们心中的孩子王是——你，是你是你还是你！

感慨：雁西小学勤勉精干的同仁们，让我们相伴相携，永远走在学习的大路上！