正经讲故事，开心写作文

吴振华

金秋十月，寒意渐浓，余江一小五（4）班教室却温暖如春，孩子们翘首企盼筹备两周的民间故事会如期而至。九位参赛选手个个摩拳擦掌、蓄势待发，五位评委正襟危坐、有模有样，主持人精神抖擞，拉开了一场别开生面的故事大赛。

　　活动前，提前挑选好主持人和评委。

　　主持人何依依落落大方，具备主持潜质，所有的串词都是她自己搞定。

　　邓雨筠同学沉稳镇定，她给大家带来了好听的民间故事——《香妃竹的由来》。

　　吴浩宸诙谐幽默，他讲的《狼吃小红帽的故事》，逗得同学们哈哈大笑。

　　艾娴分享《蚂蚁报恩》的故事。

　　陈雅婷讲《蛇郎》。

         彭星蓉讲《农夫分鹅》。

          蔡君豪给大家绘声绘色的讲述了经典民间故事《牛郎织女》。

          刘依美讲《嫦娥奔月》

            陈艺萱讲《黄河》。

           缪海弘分享的故事《白蛇传》。

　　

          评委们认真负责地行使职权，精彩的故事引得大伙儿哈哈大笑。

　　瞧，一个个都是“故事大王”。

　　还有大众评委评出的“最具人气奖”和“最佳表演奖”。

        活动后，请评委们谈一谈他们的评分标准。有的评委说：“作为评委，我的评分标准是，一要声音洪亮，二要把故事讲清楚。”有的评委补充：“如果能脱稿，并且加上动作表情，把故事讲得绘声绘色，那么就非常不错了。”最后，我对本次活动做出了简要地点评：“讲民间故事这项活动，我们已经准备了一个多星期。感谢积极参与讲故事的同学，感谢主持人和评委的付出，感谢同学们的认真倾听。讲故事比赛，既让我们学会怎样讲故事，又让我们了解更多民间故事，还体验到活动带来的乐趣。活动结束后，我们又可以将这次比赛写成一篇作文，写自己的真实体验，表达自己的真情实感，可谓一举多得。”

         第二节课，同学们围绕本次活动写作文。我引导他们从各个角度出发，对本次比赛活动进行真实地表达。从参赛选手的角度写自己的准备过程，参赛经历和赛后感受；主持人和评委则可以讲述自己的独特体验；其他同学应当点面结合，抓住给自己留下印象深刻的选手来写好故事比赛。最后，我和孩子们讨论了如何命题，有选手说《最激烈的比赛》，有的评委说《一次“特殊”的经历》，有观众说《难忘的故事会》，我说活动这么开心，用《教室里的笑声》也不错哦，当然，围绕活动题目自拟，鼓励百花齐放。

          都说作文难，难以提起笔。这次孩子们拿起笔刷刷刷写得正欢呢！