聚焦学科核心素养，深入推进课程改革——赵翠兰名师工作室暨全县小学美术学科研训活动

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老师

执教

小学

学生

赵翠兰

教师

四位

教学

美术学

广饶县

　　2019年10月25日，赵翠兰名师工作室暨全县小学美术学科研训活动在广饶县第二小学录播室举行。

        本次活动由县美术教研员吕志刚老师，赵翠兰名师工作室成员，全县小学美术教师，门大学名师工作室成员参加，赵翠兰老师主持。

        本次活动共展示四节美术课，分别由大王镇实验小学的孙会英老师、同和小学的王丽老师、花官镇中心小学的吕伟老师、广饶县第二实验小学的刘肖溪老师执教。

        上午第一节课执教的是大王镇实验小学的孙会英老师，她执教的《动物的花衣裳》一课，创设故事情境，由“鹿小弟”的动物园引入，引导学生合作探究、教师“魔术”换衣裳等策略解决重难点，吸引了学生的眼球，调动了学生的积极性。学生在兴趣盎然的气氛中，观察、思考、想象、体验，轻松达成教学目标。

　　第二节执教的是来自同和小学的王丽老师，她执教的课题是《彩线贴画》，大量贴画作品的呈现丰富了学生对特殊材质带来的装饰美的感受。师生讲练结合，循序渐进，学生在贴和绕的操作中，掌握了彩线贴画的技巧，培养了学生耐心细致的学习习惯。

　　第三节课执教的是花官镇中心小学的吕伟老师，他执教的课题是《星空的联想》。吕伟老师以任务探究的形式带领学生遨游太空，启发学生联想，一步一步深入了解太空的样子，最后小组合作完成太空的畅想。教师以热情饱满的情绪和启发性的语言带动学生的参与积极性，使得整节课生动活泼。

　　第四节课执教的是来自广饶县第二实验小学的刘肖溪老师，她执教的课题是《窗口》。刘老师以“窗”文字导入，从“窗·序言——窗·生活——窗·情怀——窗·表达——窗·分享——窗·跋记”的过程加深了窗的历史厚度与文化内涵，将窗口要表达的情怀在研学的任务中体会并且应用，教师语言优美，情与窗相结合，如小桥流水般浸润了我们的心田。

　　下午，首先是四位执教老师说课，四位老师对自己的课堂思路和执教过程中出现的不足做了剖析。

　　接下来，全体参与听课老师一起评课，畅谈听课感想，并给四位老师提出了一些相应的改进意见，同时提出自己在教学中的困惑，赵翠兰老师给予相应的解答。

　　门大学老师对四位老师的课给予了中肯的点评并指出四位老师课前准备充分，课堂氛围好，教学过程流畅，学生作品展示尽显教学效果。同时，提出了情境设计对课堂的重要性，教师对教学目标设定的是否准确直接影响了课堂教学的有效性，让学生在生动的情境中进入学习知识特别重要。

　　最后，邀请东营市教科院卞老师就“聚焦学科核心素养，深入推进课程改革”做了精彩报告，从立德树人、核心素养、教学转型、课程整合四个方面提出了可行性方案。卞老师通过大量的图片和案例带给大家精彩的论述，对小学美术教育如何走进项目化教学提出了可行性建议。近两个小时的讲座在不知不觉中就过去了，老师们明白了下一步课程改革和课堂教学的努力方向，有了新的思考和认知。

　　此次美术学科研训活动，进一步推动了全县美术教师的专业发展，加强了教师之间的业务交流，提高了美术教师课堂教学研究意识。