“学前学普” 风雨无阻—— 记新林镇幼儿园“学前学普”系列活动

星辰大海予我心安

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一步，一步，在淅淅沥沥中前行，雨雾模糊了眼前的视线，扬起脚步，有那样的星星点点散落于脚边，跌落于手心，洇开一朵朵迷雾的花......

为加快推进“学前学会普通话”工作进程，摸清我县“一村一幼”各教学点幼儿普通话能力水平及教师学普工作进展情况，进而顺利开展学前学普工作。2019年10月24日清晨，峨边县学前学普督导员乌迁、陈小红两人不畏辛苦，风雨无阻，冒雨对新林镇中心幼儿园、麻柳村幼儿园、九龙村幼儿园等6所幼教点进行督导检查工作，新林镇幼儿园副园长程晓琴全程陪同参与督导工作。

督导员通过“看、问、互动”，即进园入班、查资料、问卷调查、填写信息表、与幼儿对话交流、与个别教师访谈等方式，从“环境创设、资料完善情况、一日活动流程、幼儿园安全卫生管理、幼儿行为习惯和普通话能力、教师学普政策解读”等方面对相关教学点开展督导工作，并提出几点建议和意见：

一、教师要做好“学前学普”环境创设工作，做到环境与寓教于乐；要持续做好“学前学普工作”宣传工作，充分利用各种宣传方式，以“校（园）、幼、家”三方联动机制，确保幼儿园内园外普通话的系统性、连续性和递进性，有力推动普通话与日常生活深度融合、有机衔接。

二、教师要严格按照《“学前学普”一日活动流程》、《“学前学普”每日教学内容》相关时间节点和内容，充分利用一日生活各环节，引导幼儿在边听、边读、边玩中培养听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。在这过程中，教师要着重关注普通话困难幼儿，找准问题根源，进行个别指导。要做到不歧视、不漠视、不羞辱、不抛弃，耐心交流、暖心教育，支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人用普通话教学，为幼儿营造出良好语言环境。

此次督导检查工作，为新林镇幼儿园“学前学普”工作指明了方向，让老师们充分认识到开展“学前学会普通话”行动对促进幼儿健康成长、阻断贫困代际传递的重要作用，同时也促进了新林镇幼儿园推广普通话工作的深入进行。

开头难、坚持更难......

但就像大雨阻挡不了督导员们的步伐一样,

“学前学普” 我们风雨无阻！