<h3><h3> 为弘扬中华传统文化，营造浓厚的读书氛围，展示学生的个性才华，引领学生“与经典同行，与圣贤为友”，通过开展以“读书让我成长”的主题活动，促使孩子在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶情趣，提高语言表达能力，营造良好的校园文化氛围。2019年10月25日，紫城小学组织全镇三至六年级读书小能手在荷光小学多媒体课室举行了“读书让我成长，五分钟告诉你”的诵读心得比赛。</h3></h3> <h3><h3> 此次诵读比赛目的：一是为了本着激发学生读书兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平，发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感;二是通过让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累中华美文的精华，不断丰富孩子的文化素质，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的好读书、读好书的书香校园氛围，达到“以文化育人、潜移默化"的效应。</h3></h3> <h3><h3> 这来自各校的30多位学生是学校在初赛中自主推选出来的读书小能手。比赛通过抽签确定先后顺序，在教研组精心组织下拉开了序幕，自信的选手们依次登台进行着五分钟的诵读精彩展示。</h3></h3> <h3></h3><h3><h3> 比赛现场气氛浓厚，座无虚席，选手们满怀信心，跃跃欲试。 本次比赛从紫城小学中挑选了普通话标准、诵读水平较高的评委担任，由朱婉妹老师的主持，整个比赛紧凑而有序地开展。</h3></h3> <h3> 本次比赛内容广泛：可以选取传统文化、国学经典、古诗词、名篇名著、课内外阅读等。这三十多名学生选手，将采撷古今诗文、名篇佳作等，以饱含深情的诵读，为我们带来视听的盛宴和精神的洗礼！</h3> <h3> 每一个学生就是每一个成长档案，他们此刻诵读的就是他们自身对书的认识和理解——旧书不厌百回读，熟读精思子自知。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。</h3> <h3> 最终经过精彩的角逐和评委们紧张的合分，评委们评定出了一二三等奖。但不管学生们获得什么等次的奖项，你们都是这次比赛的佼佼者，看你们脸上满足的笑容就知道了！</h3> <h3> 比赛在温馨愉悦的氛围中落下了帷幕，但比赛中出现的亮点却还在心头荡漾。</h3> <h3><h3></h3><h3> 百尺竿头应该更进一步！紫城中心小学副校长刘小妮借本次比赛之机，殷切地希望各校能致力打造"书香校园"，积极开展好课堂诵读，课余阅读，课外泛读，为孩子们搭建更多更好更广的阅读平台！其次希望各校鼓励学生要博览群书，注重读经典美文，扬传统文化，进一步促使孩子们养成良好的阅读习惯，真正爱上阅读，不断提高阅读能力。真正做到：读好书，好读书，读书好，让读书伴随孩子们成长！达到"雅言传承文明，诵读激励孩子；经典彰显魅力，美文陶冶心灵。"的目的！</h3></h3> <h3></h3><h3> 最后，紫城中心小学校长温升平再一次强调并明确指出：我们举行诵读活动的目的不仅是为比赛而比赛，而是一场集结号，各校应以本次比赛为契机，要重视抓好孩子们的阅读训练，使用好"国学经典、弟子规等我们紫城小学的校本教材，充分利用班会、校会、班级阅读群、校园广播、图书角等开展好诵读活动，让学生开口读，学会读，用心读，使学生逐渐体验到文字美，语言美，文章美，进一步提高学生的情感体验，增强他们对学习语文的兴趣和信心！</h3> <h3> 阅读是让孩子们学好语文的不竭动力！共诵中华经典，聆听古诗书韵；对话亘古圣贤，传承华夏文明。激发同学们走进经典、热爱读书，让读书伴随孩子们成长；快乐读书，感悟心得，将传统文化的种子播撒在孩子们的心田，让书香溢满校园，让学生在书香校园中健康成长！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>策划： 温升平</h3><h3>撰审稿： 刘小妮</h3><h3>图片： 谢剑腾</h3><h3>编辑： 谢剑腾</h3>