陪伴阅读 静待花开—清水县百家中心幼儿园亲子阅读打卡（第一阶段）倡议书

雨薇

亲爱的家长朋友：

    您好！身为父母，能送给孩子最好的礼物就是您的时间和对孩子心无旁鹜的关注。面对天真无邪、求知若渴的孩子，我们会想起坐在父母或祖父母温暖的怀抱里，静静聆听故事的情景，让人难忘。蓦然回首，我们发现，那些孩童时听到的故事对自己的人生观和世界观产生了很大的影响。

    阅读丈量世界，为了让书籍成为孩子终生的伙伴，我园将于10月28日起开展为期一个月的“陪伴阅读  静待花开”亲子阅读打卡活动。我们真诚地邀请您参加本次活动，从10月28日开始每晚陪孩子读10—20分钟的书，让亲子阅读的时间成为孩子的期待，成为亲子沟通的桥梁。打造家园一体化的阅读环境，需要您我的共同努力！

活动时间

2019年10月28日—11月28日

活动对象

幼儿园全体家长及小朋友

活动要求

     1.每晚利用10—20分钟的时间（大班孩子可以延长到30分钟，根据孩子年龄特点而定）坚持与孩子一起听有声故事（我园会定时给大家在班级群里分享一些睡前故事）并坚持陪孩子一起阅读图书（最好阅读绘本故事）持之以恒，形成习惯。

    2.为孩子购买几本图书，本周三早上来幼儿园的时候每个孩子带上一本图书（写上孩子的名字），每个班级将开展同伴之间的“好书分享”活动，就是把自己的图书与别人分享，让孩子们感受分享和阅读的快乐。

    3.家长每晚可以把陪孩子阅读的语音或者照片和视频分享到班级微信群里打卡，以便老师做点评，督促孩子以积极的态度坚持阅读，激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯。

　　4.除了陪孩子看图书，家长也可以鼓励孩子在群里背诵老师给孩子教过的国学读本、礼仪儿歌、古诗等，多鼓励孩子，您的鼓励是对孩子最好的爱！

    1.营造良好的书香环境，在班机阅读区建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”分享活动。

    2.开展以读书为主题的教育活动，如新书介绍会、我与好书交朋友、书伴我成长等。

    3.配合幼儿园积极开展各类读书季活动，让孩子们在“悦读”中健康快乐地成长。

    4.利用区域活动时间鼓励班级幼儿分享故事、儿歌等。

    5.随时关注幼儿亲子阅读，对家长每天晚上发到群里的语音、照片、视频及时给予评价、建议和鼓励，和家长一起督促引导幼儿养成良好的阅读惯性。

    请您加入到我园“陪伴阅读  静待花开”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当您陪着孩子走进书香四溢的书店，当您关掉电视、放下手机，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

   （一）了解孩子

    1.孩子的倾向是我们挑选书籍的依据——强扭的瓜不甜。

    2.尊重孩子的选择——适合孩子的才是最好的，每个孩子都应该有一本属于他自己的书。

    3.应该最了解自己的孩子——爱心、耐心、用心。

（二）给孩子时间

    1."可它没有腿"，一个孩子拿着一本书对父亲说：“爸爸，你给我讲一个故事吧？”父亲看了一眼书，有些不悦的回答：“不是给你买了点读笔吗？”孩子低头说：“点读机上有这个故事，可是它没有腿，我不能坐在上面听呀！”机器可提供内容，但永远也不会提供情感！

    2.每天陪孩子20分钟或更多的时间去阅读。

   （三）家长的鼓励和适度引导。

    1.尊重孩子的兴趣和爱好是挑书的重要因素，但不是唯一因素。

    2.家长提高自身品位，关注孩子兴趣变化。

    3.给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。

   我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的话题。

（四）适宜的阅读环境

    1.书本放置应配合身高，放在孩子能够的着的地方，最好放在随手可得的地方。

    2.书桌、沙发旁、床头柜都是放书的好地方。

    3.有书的地方一定要光线充足。

    4.高度适宜的书桌及舒适的座椅很必要。

（五）阅读习惯和兴趣的培养是一个长期坚持的过程，一定要做到坚持不懈，持之以恒！