<h3> ——秋风清 落叶聚还散</h3><h3> 秋雨霖 空翠湿人衣</h3><h3> </h3> <p class="ql-block"> 为加强校际横向联系，探讨语文课堂教学策略，珍珠湖小学作为片区教研主办校，于10月25日（周五）开展了以“同课异构”为主题，以部编版四年级上册课文《盘古开天地》为内容的片区教学研讨活动。彭泽县小学第五教研组蹲点教研员王玮、小学语文教研员朱四林老师，来自棉船、浩山、上十岭等小学第五教研组成员校的老师们，珍珠湖小学部分老师参加了此次活动。</p> <h3> 活动分为两个环节:第一个环节是“同课异构”课堂教研活动，第二个环节是集体研讨活动。在“同课异构”教研活动中，由我校吴爱琴、棉船潘金藤、上十岭曹佳佳、浩山李文欣等四位老师承担授课任务。</h3><h3> </h3> <h3> ——同台授课 风采不一</h3><h3><br></h3><h3> 吴老师整堂课简约而不失灵动，一言一语中始终散发着浓浓的语文味儿，整个教学以“创造”一词为切入点，贯穿全文； 潘老师在盘古开天辟地片段教学时，让学生找出动词并加上自己的动作，感受用词的精妙之处，从而体会盘古的伟大； 曹老师课堂气氛活跃，她从学生的角度出发去探索课文；李老师在课堂中不断用富有感染力、亲和力的语言鼓励着孩子们，善于抓住盘古化为万物这一片段中的留白处（省略号），引发联想并教授写作手法。</h3><h3> 四位老师的每一节课都各具特点，用不同形式，从不同角度引导学生想象盘古的身体还发生了那些变化，在学生天马行空的想象中，自然而然地感受到了盘古的伟大，敬佩之情油然而生。</h3> <h3> 与会者认真听课，并跟随授课老师进行思考，感悟。</h3> <p class="ql-block"> 接下来是同课异构研讨活动，与会者来到行政楼二楼党员活动室，研讨活动由珍珠湖小学教研处朱寒淑主任主持，活动共有六个流程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 片长张仕发校长致辞</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 四位授课老师谈教学设计与课后的思考</h3> <h3> 唐泽娟副校长解读课堂教学评价标准</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 听课教师代表各抒己见 互动研讨</h3> <h3> 储水材副书记经验交流，精彩点评</h3><h3><br></h3> <h3> 县教研室蹲点第五教研组教研员王玮、朱四林老师做总结点评，结合教学过程中的共性问题和个性问题一一点评并就加强课标学习，创新教学方法和注重核心素养等三方面提出具体要求。</h3> <h3> ——行之力则知愈进 知之深则行愈达</h3> <h3> 此次“同课异构” 活动为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台， 让我们清楚地看到不同教师对同一教学内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。</h3><h3> 研讨交流环节更是一场视觉与听觉的盛大宴会，这里有智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融，更有情谊的绵长。愿我们小学第五教研组怀揣教育梦想，不忘初心、牢记使命 ，携手共建，开创片区教育事业新的辉煌！</h3> <h3>（ 珍珠湖小学 朱寒淑 ）</h3>