<h3>活动意图： 秋天，在这美丽的季节，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了让孩子们对大自然有更多的感知，体验丰收的喜悦，培养孩子们的动手能力，丰富的想象力及敏锐的观察力；让孩子们融入大自然，感受大自然的美好并体验农民伯伯的艰辛，懂得珍惜粮食。继基地里的地瓜丰收了~我们开始了一系列的活动~</h3> <h3>活动目标： </h3><h3> 1、培养孩子动手能力，丰富的想象力及敏锐的观察力；让孩子融入大自然，感受大自然的美好。</h3><h3> 2.了解有关地瓜的生长习性及功效</h3><h3> 3.在享用美味的时候知道珍惜粮食，尊重人们的劳动，体验农民伯伯的艰辛。</h3> <h3>活动准备：</h3><h3>1.提前做好安全教育</h3><h3>2.家长和孩子一起了解地瓜的相关知识</h3><h3>3.品尝美味需要的材料及工具</h3><h3><br></h3> <h3>系列活动：</h3><h3>活动一：挖红薯活动</h3><h3>活动出发之前，在班上和孩子们一起讨论关于外出的安全，做好外出的准备。班上老师分工明确，记录好孩子们的精彩瞬间~~整个活动过程中孩子们挖的很忘我，好多孩子挖红薯时过于起劲儿。衣服，裤子，鞋子可能都弄脏了，不过晚离园家长来接孩子们时 ，老师听到的都是来自挖地瓜的震惊和喜悦，并没有批评孩子怎么把衣服弄脏的话语，也为家长们点赞！孩子们难得有一次亲近大自然的机会，“脏”点又如何呢？</h3> <h3>活动二：分享挖地瓜的感受</h3><h3>通过挖地瓜的活动，孩子们从中收获了很多，分享感受，记录美好时刻。</h3> <h3>看着孩子们的口述，脑海中冒出一句广告词[偷笑]“总有一个人分享你的喜悦”。从孩子们的表达中依然能够看得出来孩子们的心情很是激动 兴奋~[呲牙][呲牙] </h3><h3>无形中学会了和同伴们团结合作，也学会了感恩 懂得和爸爸妈妈一起分享劳动的果实~</h3> <h3>活动三：了解相关知识，画红薯</h3><h3>通过老师和孩子们一起讨论，提出问题，然后孩子们和爸爸妈妈一起查资料，一起研讨，了解红薯的习性，功效以及如何食用，孩子们用自己的方式来进行绘画</h3> <h3>活动四：品尝美味，感受劳动的乐趣</h3><h3>经过以上的活动，孩子们对红薯有了进一步的了解，接下来就是品尝美味的时刻，老师提前准备好了美味（红薯的各种做法），在品尝的过程中，孩子们分享自己的感受，并知道珍惜粮食，节约粮食，尊重人们的劳动。</h3> <h3>看着孩子们脸上的笑容，听着孩子们一句句的谢谢老师，此刻幸福感满满</h3> <h3>活动总结： 秋意浓浓，其乐融融。通过挖红薯一系列活动，孩子们了解了红薯的生长环境，也体会到农民伯伯的辛苦和不易，更激发了幼儿对秋天秘密探索的兴趣！相信这是孩子们超级喜欢的活动，现在生活条件好了，有一些东西孩子也很少有机会去体验了，难得的一次挖红薯，能够让我们和孩子们一起乐在其中~</h3><h3>当然也存在一些不足~活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。</h3><h3>人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的，彩虹桥 加油!</h3>