<h3> 金秋九月,是收获的季节,追逐十月的和风,沐浴金秋的阳光。</h3> <h3> 为促进教师业务水平与教学能力的提高,加强青年教师队伍建设,提高青年教师整体素质,2019年10月21日八步区中小学青年教师课堂教学竞赛(小学英语)在八步实验小学拉开了序幕。<br></h3><h3> </h3> <h1> <b>评委赛前开会</b></h1><h3> 八步区教研室中小学英语教研员陈薇羽老师主持会议。本次比赛的评委由八步区小学英语兼职教研员曾娟娟、谢庆及各片区小学英语骨干教师吴雪云、吴燕萍、付瑜瑾、初中英语骨干教师谢顺英、梁薇7人组成。这是一个教学理念丰富、教学业务能力强、教学经验丰富的评委团队。<br></h3> <h3> 比赛分为两个环节,计时备课与课堂展示。</h3><h1> <b>计时备课篇</b></h1><h3> 选手们在认真备课。</h3> <h1> <b>课堂展示篇</b></h1><h3></h3><h3> 为期两天半的赛课活动中,每位青年教师都用扎实、有趣、高效的教学诠释了新课标的教育理念,尽显个人教学风采。课堂上高潮迭起,14节英语课精彩纷呈,充满智慧与魅力,让人沉醉其中。 </h3><h3> 1号选手胡丽英老师执教的课程是接力版小学三年级上册Lesson5《Is it a tree?》。胡老师运用灵活多样,生动有趣的教学方法,激发了学生的学习兴趣,有意识地营造了民主、平等、和谐的课堂氛围。 </h3> <h3> 2号侯黎杰老师执教的课程是接力版小学英语四年级上册Lesson6《I can see with my eyes》。这堂课不仅构思巧妙,主线明析,环节过渡自然顺畅,而且教学活动形式丰富,有歌曲、歌谣还有真实情景的创设。 </h3> <h3> 3号邹婷婷老师执教的课程是接力版小学英语三年级上册Lesson5《Is it a tree?》。邹老师的课堂教学步骤清晰,环环相扣,安排合理,充分发挥了多媒体教学的优势,取得了不错的教学效果。</h3> <h3> 4号选手梁凤珊老师执教的课程是接力版小学三年级上册Lesson5《Is it a tree?》。这堂课教学风格多元化,新内容复现次数多,利用简洁、明快、风趣、鼓励的言语创造了轻松、愉快的课堂气氛。</h3> <h3> 5号选手廖月老师执教的课程是接力版小学四年级上册Lesson6《I can see with my eyes》。廖月老师注重学生的分工小组合作,其中,pair work 环节的设计锻炼了学生的胆量,激励学生开口说英语,在增强学生信心的同时也提高了学生们的交际能力。在这堂课上师生双方都热情投入,课堂气氛轻松、和谐。 </h3> <h3> 6号选手李秀丹老师执教的课程是接力版小学英语四年级上册Lesson7《This is my family》。李老师的热身活动是由一首歌开始的,轻松愉快的开场让学生快速进入主题。</h3> <h3> 7号选手翟皓老师执教的课程是接力版小学英语四年级上册Lesson7《This is my family》 。翟皓老师在课堂上假设交际情境,用英语模拟言语活动以激发学生的学习兴趣。击鼓抢头像的小游戏集趣味性和竞争性于一体,激发了学生的参与与表达热情。</h3> <h3> 8号选手唐艳君老师执教的课程是接力版小学英语五年级上册Lesson3《I often play sports》。唐艳君老师教态自然,有亲和力,声音甜美。</h3> <h3> 9号选手宾志君老师执教的课程是接力版小学英语四年级上册Lesson7《This is my family》。宾志君老师把英语单词同实物、情景直接联系,通过增强语言的真实性、形象感来调动学生学习的积极性。 </h3> <h3> 10号选手高晓婵老师执教的课程是接力版小学英语接力版小学英语三年级上册Lesson6《What is this?》。高老师能贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,通过活动增强学生用英语表达交流的意愿。 </h3> <h3> 11号选手朱贝老师执教的课程是接力版小学英语五年级上册Lesson3《I often play sports》。 这堂课活动形式多样化,活动层次梯度化。朱老师采用了多样化的教学方法,如:小组讨论,角色扮演、模仿、游戏、竞赛等,课堂氛围活跃。 教师的教学评价贯穿整节课,特别是open it,评价方法新颖且紧扣主题,极大地激发了学生的学习兴趣。 </h3> <h3> 12号冯理老师执教的课程是接力版小学英语三年级上册Lesson6《What is this?》。冯老师作为全场唯一的男教师,教态自然亲切,注重与孩子们的目光交流。</h3> <h3> 13号赖翠芝老师执教的课程是接力版小学英语五年级上册Lesson4 《He goes to school at 7:30》。本节课以Jack的日常生活为主线,由浅入深,巧妙地安排了单词、句子和课文的教学。 </h3> <h3> 14号陆珊珊老师执教的课程是接力版小学英语五年级上册Lesson4 《He goes to school at 7:30》。陆老师的教学基本功扎实,能够正确使用英语进行教学,表达准确。在教学内容方面,陆老师让学生们在句子中学单词,在游戏中教学短语,寓学于乐。此外,她的教学方法及教具的准备也有其独到之处,让学生和老师们记忆深刻。 </h3> <h3> 学生们认真听课、课堂气氛活跃。</h3> <h3> 评委们认真评课</h3> <h3> 教师们认真观摩比赛。</h3> <h1> <b>部分优秀板书展示</b></h1> <h1> <b>赛后总结篇</b></h1><h3><br></h3><h3> <b>领导寄语</b></h3><h3> 在总结会上,八步区教育和科学技术局党组成员、八步区教研室主任廖冬蓉强调了“先学后教,以学定教”的教学理念,希望八步区全体小学英语教师扎实教研,努力提高英语教学技能和课堂教学效率,尤其是新入职的英语教师,更应该不断地学习,为八步区的英语教育事业贡献自己的一份力量。</h3> <h3> 八步区教研室综合学科教研员吴碧云在总结中提到,希望教龄五年内的青年教师做到:1.坚守初心,扎实教学,负责任做好教书育人;2.坚持学习,终身学习,做一名学习型的教师;3.吃苦耐劳,勇挑重担,早日成为一名优秀的人民教师。<br></h3> <h3> <b>评委总结</b></h3><h3> 赛后评委代表八步区小学英语兼职教研员曾娟娟老师对本次活动做出了精彩的点评。<br></h3><h3> 本次比赛中的亮点总结如下:1、教师的语音语调基本正确,教学目标明确重难点突出。2、教师的教案设计与教学环节基本符合词汇、会话的教学模式。3、教师们能够创设多种情境激发学生的兴趣。</h3><h3> 需要加强业务学习的地方有:1、尽量使用英语教学;2、充分利用课本的图片,引导学生观察与思考。曾娟娟老师还对青年教师的发展指明方向:牢记初心,教学改革,我们一直在路上!教师教学研究能力的提升,依然任重道远!<br></h3> <h3> <b>获奖教师们与领导、评委们的合影</b></h3> <h1> 获得一等奖的教师名单:</h1><h3> 八步实验小学 廖月老师 龙山小学 陆珊珊老师 贺街镇西南小学 朱贝老师 莲塘镇中心学校 翟皓老师</h3><h1> 获得二等奖的教师名单:</h1><h3> 步头镇中心学校 侯黎杰老师 灵峰镇中心学校 梁凤珊老师 铺门镇扶隆小学 高晓婵老师 平安路小学 胡丽英老师 信都镇中心学校 邹婷婷老师 桂岭镇中心学校 赖翠芝老师 大宁镇中心学校 唐艳君老师 仁义镇中心学校 宾志君老师 南乡镇江坪小学 冯理老师 光明小学学区 李秀丹老师</h3> <h3> 本次比赛不仅是对青年教师教学水平的一次检验,更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励。我们相信通过本次竞赛,青年教师们驾驭教材的能力及教育教学能力定能得到更快、更好地发展! </h3> <h3>策划:曾娟娟</h3><h3>图文:贺州市八步实验小学英语团队</h3><h3>审核:陈薇羽 黄敏洁</h3>