<h3> 主题来源</h3><h3><br></h3><div> 甜甜的糖果是幼儿园小朋友喜欢的、常见的、爱吃的,尤其是小班年龄的幼儿。它甜甜的味道,鲜艳的包装,靓丽的色彩,是孩子们最爱。糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力,而且活动的取材贴近幼儿的生活。“教育来源于生活”,结合五大领域内容,利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源,我们龙田小二班开展了微课程“甜甜的糖果”,和糖果来了一次甜蜜的邂逅。</div> <h3><font color="#b04fbb"><b> 主题网络图</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">糖果大收集</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">王玟琦:这个糖是圆的,瑞士糖是方的。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">彭佳俊:棉花糖是软软的,水果糖是硬硬的。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">孟雨晨:这两个水果糖的颜色不一样。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">龚勋:这个糖大,这个糖小。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">主题调查表</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">集体活动实施</font></b></h3> <h3>语言:小熊的棒棒糖</h3><h3> 通过听故事,孩子们知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。</h3> <h3>数学:糖果分一分</h3><h3> 孩子们根据糖果的颜色、形状、大小进行分类,培养了幼儿比较和判断的能力。</h3> <h3>舞蹈:跳跳糖</h3><h3> 通过舞蹈小游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步,培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。</h3> <h3><font color="#010101">绘画:彩色的糖果</font></h3><h3><font color="#010101"> 孩子们通过感官感知了糖果的颜色,加深了幼儿对红、黄、蓝三种基本颜色的认识。</font></h3> <h3>泥工:包糖果</h3><h3> 通过尝试,孩子们学会了团、插等简单的泥工技能,体验了泥工带了的乐趣。</h3> <h3>健康:小河马拔牙</h3><h3> 通过听《小河马拔牙》故事,知道了应该如何保护牙齿,怎么样正确的刷牙。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">区域活动组织</font></b></h3> <h3>科学区:棒棒糖融化了,变成了甜甜的糖水, </h3><h3> 通过实验知道糖是溶质,量越少,颗粒越小,溶解越快。<br></h3> <h3>美工区:彩色糖果(拓印画)</h3> <h3>美工区:制作棒棒糖</h3><h3> 通过了解糖果制作方法和过程,还知道了糖是由甘蔗提速而来。</h3> <h3>展示交流:我的棒棒糖。</h3><h3>黄浩峻:我做的是小白兔糖,很甜的。</h3><div>杜思雨、谢梓兮:我们做的棒糖糖,它的味道又酸又甜,还有点桔子味道。</div><div>刘欣怡:我做的棉花糖,软软的。……</div> <h3><font color="#010101">生活区:糖果分分类</font></h3><h3><font color="#010101">王玟琦:我把红色糖纸的糖果放在一起。</font></h3><h3><font color="#010101">龚勋: 我把绿色糖纸的放在一起,紫色糖纸的糖果放在一起</font></h3><h3><font color="#010101">应泽镇:我把黄色糖纸的糖果放在一起。</font></h3><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101"> 孟雨晨:我把水果糖果放在一起,把牛奶糖放在-一起。</font></div><div><span style="color: rgb(1, 1, 1);">张钰彤:我把巧克力糖放在一起,把棒棒糖放在一起。</span></div><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101">彭佳俊:我把圆的糖果放在一-起,把方的糖果放在一起,把长圆的糖果放在一起。</font></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">角色游戏渗透</font></b></div> <h3>糖果小屋</h3><h3> 孩子们制作的各种糖放在区域糖果超市里,“卖糖啦,卖糖啦”。做游戏是孩子们最开心的事情。</h3> <h3><font color="#010101">医院打针不哭奖励棒棒糖。</font></h3> <h3>亲子制作:甜甜的糖果。</h3> <h3> 在整个主题活动开展过程中,我们始终以游戏化、情景化的语言、动作来引导幼儿,将游戏贯穿其中,同时融入五大领域的内容,体现了活动的综合性。考虑到小班孩子的发展水平和年龄特点,在活动中有意识的渗透对幼儿语言表达能力、动手操作能力的培养,促进幼儿各方面能力的提高。特别注重发挥幼儿的自主性,活动中孩子们兴趣浓厚,一直处于积极的参与状态。在实施过程中,有收获、有不足,还需要在以后的教学工作中不断摸索、实践!</h3>