<h3> “为师者,当知其所思,明其所需,予其所求,扬其优,补其弱。”</h3><h3> 为加强我校教师队伍建设,提高教师的教育教学能力,促进教师的专业成长,推动我校教育教学质量进一步提升,实验小学南关校区在金秋十月开展了为期两周的青年教师教学竞赛活动。本次活动涉及语文、数学、英语、美术、体育等课程,共有12位教师精心准备,积极参与。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>岗位练兵 多彩绽放</b></h1><h3> 这是赛场,也是魅力展现的舞台;这是技能的比拼,也是优质课堂的集萃。比赛过程中,参赛教师们按照各学科的课程标准,积极渗透新课程教学理念,注重学习氛围的营造,教法灵活多样,面向全体学生平等对话,巧妙启发,极大地调动了学生的学习积极性。课改之花在这小小天地里尽情绽放!<br></h3> <h3> 思维缜密的数学课堂上,老师们创设情境,让学生感知算理;数形结合,使学生领悟算理;沟通算法,帮助学生们提炼算理,有效提升了学生的数学核心素养。</h3> <h3> 书声琅琅的语文课堂上,老师从阅读、积累、表达三个维度,不断丰富学生对文本的理解,反复读,仔细品,使学生会意、入情、悟法、明理。关注文体——重视基础——聚焦核心——读写一体的教学流程有机交融、相辅相成,使课堂上升到一个更高的境界。</h3> <h3> 各具特色的综合组,犹如百花齐放、多姿多彩。体育组教师在今年阴雨连绵的特殊天气里为孩子们带来一堂别开生面的室内课;英语教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养,有效地提高了学生的英语综合能力;美术课上,老师带孩子们感受绘画构图之美。真所谓“设计虽不同,课课都精彩”。</h3> <h3> “青青园中葵,朝露待日晞”。孩子们是课堂上最美的风景,是朝阳下的朵朵金葵,园中的他们,积极探究、勇于表达,不断碰撞的思维火花犹如一幅幅绚烂灵动的画卷。</h3> <h1> <font color="#010101" style=""><b>破茧成蝶 收获成长</b></font></h1><h3> 本次赛教活动,学校领导高度重视,成立了由校级领导、各教研组、学科名师组成的评审小组。评委们听课12节,评课12次,做到精雕细琢、精评细研,从参赛教师的教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行了量化评分。评选出了 5名校级教学能手,并评选出最佳教学设计、最佳教学效果、最佳教学风采3个单项奖3 人</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> “如切如磋,如琢如磨。”教师成长之路,在经历了自主发展——同伴互助——名师引领的理论与实践探索之后,终于有破茧成蝶的收获,共同在鲜花和掌声中,享受成功的喜悦!</h3> <h3> 精彩纷呈的课堂展示、热烈真诚的交流反思、扎实有效的评课活动……从教学艺术的探究到生本理念的渗透;从知识的传授到各科核心素养的提升;从全新的教学理念引领到课堂教学实践,使全体老师受益匪浅。前路漫漫、学海无涯,我们当持之以恒,不断反思总结,不断成长进步,在南关校区这片沃土上,向美而生,尽展芳华!</h3><h3><br></h3><h3>图片:宣传组</h3><h3>编辑:邓丽荣</h3><h3>审核:张红安 叶毕玉 吴 静</h3><h3> </h3><h3><br></h3>